四、阅读短文，完成练习。
智者的幽默
孙燕华
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作“V”字状，心想，先生 92 岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”
③随后，我俩又回忆起 1993 年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅（以）待币（毙）！”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。前年夏天的一次拜访，让我切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一本山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（炭疽，一种急性传染病。这里指的是引起这种病的炭疽杆菌。疽，音 jū）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来他是怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默意味隽永、各具特色，既源于他们博大的学识，也离不开他们丰富的人生阅历，是知识和生活塑造了他们幽默的心。
（选自《意林文汇》2014 年第 1 期，有删改）
1. 根据短文内容，完成下面的表格。

2. 联系生活中接触到的一些风趣幽默的人，结合第⑩自然段的内容，写一写怎样才能塑造“幽默的心”？（不少于 60 字）

3. 从文中叙述的三件事中选择一件复述给大家听，想一想怎样讲才能让大家充分感受到这些智者幽默风趣的心。

1.
|人物|风趣幽默的表现|
| ---- | ---- |
|杨绛先生|与“我”见面，用小蚂蚁碰触角的方式打招呼|
|冰心老人|邮递员送稿费汇款单时开玩笑说她老人家好福气，她笑着说自己是“坐椅（以）待币（毙）”|
|启功先生|给画盖完章后，神秘慢笑说“来点儿炭疽”，然后拿出滑石粉|
2. 生活中要塑造“幽默的心”，一方面要多学习知识，像文中智者因博学才能有巧妙联想而幽默；另一方面要丰富生活经历，在经历中积累素材，以幽默心态看待事物。
3. 我选择复述冰心老人幽默这件事。那天冰心老人腿脚不好坐在椅子上接待我们，她跟我们讲前几天邮递员给她送稿费汇款单，邮递员开玩笑说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅（以）待币（毙）！”大家听后都笑了起来，充分感受到冰心老人幽默风趣的心。