1. 把下面的字写正确,写端正。

苟 譬 侍
脾 捷 昂
苟 譬 侍
脾 捷 昂
答案
苟
苟
譬
譬
侍
侍
脾
脾
捷
捷
昂
昂
调
促
颇
剧
馆
附
敏
供
添
苟
譬
譬
侍
侍
脾
脾
捷
捷
昂
昂
调
促
颇
剧
馆
附
敏
供
添
2. 给下面句子中的加点字选择正确的读音,画上“√”。
(1)鹅的叫声,音
(2)鹅的步
(1)鹅的叫声,音
调
(diào tiáo)严肃郑重,似厉声呵
(hē hè)斥。凡有生客进来,它必然厉声叫嚣
(xiāo xiào);甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫。它可真不愧是看
(kān kàn)守门户的好手!(2)鹅的步
调
(diào tiáo)从容,大模
(mó mú)大样的,颇像京剧里的净角
(jiǎo jué)出场。答案
3. 作者从哪几个方面写出白鹅的“高傲”?填一填。

好一个高傲的动物!
姿态高傲
好一个高傲的动物!
姿态高傲
答案
音调严
肃郑重
步态高傲
吃饭从
容不迫
解析
【解析】
本题考查对课文《白鹅》内容的掌握,作者围绕白鹅的“高傲”,在姿态之外,还从音调、步态、进食这几个角度展开描写,结合课文内容可提取出对应的要点。
【答案】
音调严肃郑重、步态高傲、吃饭从容不迫
【知识点】
课文内容梳理、《白鹅》形象把握
【点评】
本题侧重考查对课文重点描写维度的梳理,需要学生熟悉课文内容,准确把握白鹅高傲形象的刻画角度。
【难度系数】
0.7
本题考查对课文《白鹅》内容的掌握,作者围绕白鹅的“高傲”,在姿态之外,还从音调、步态、进食这几个角度展开描写,结合课文内容可提取出对应的要点。
【答案】
音调严肃郑重、步态高傲、吃饭从容不迫
【知识点】
课文内容梳理、《白鹅》形象把握
【点评】
本题侧重考查对课文重点描写维度的梳理,需要学生熟悉课文内容,准确把握白鹅高傲形象的刻画角度。
【难度系数】
0.7
4. 阅读课文片段,完成练习。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,()。(pì rú)吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的(pí qì),每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,()。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便(áng shǒu)大叫,似乎责备人们(gōng yǎng)不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
我们(),以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!

(1)根据拼音在横线上填写词语。
(2)选择合适的词语填在括号里。
扬长而去 不胜其烦 一丝不苟
(3)读片段中的画线句子,体会作者是如何把白鹅的“高傲”写清楚的,写一写自己的想法。
(4)摘录片段中1~2处表现白鹅“高傲”的语句,再读一读。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,()。(pì rú)吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的(pí qì),每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,()。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便(áng shǒu)大叫,似乎责备人们(gōng yǎng)不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
我们(),以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
(1)根据拼音在横线上填写词语。
(2)选择合适的词语填在括号里。
扬长而去 不胜其烦 一丝不苟
(3)读片段中的画线句子,体会作者是如何把白鹅的“高傲”写清楚的,写一写自己的想法。
(4)摘录片段中1~2处表现白鹅“高傲”的语句,再读一读。
答案
一丝不苟
譬如
脾气
扬长而去
昂首
供养
不胜其烦
作者通过“非有一个人侍候不可”和“架子十足”直接点明鹅的
高傲,运用拟人的手法,生动形象地写出了白鹅的“高傲”。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往
篱边,蹲着静候。
譬如
脾气
扬长而去
昂首
供养
不胜其烦
作者通过“非有一个人侍候不可”和“架子十足”直接点明鹅的
高傲,运用拟人的手法,生动形象地写出了白鹅的“高傲”。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往
篱边,蹲着静候。
解析
【解析】
1. 第(1)题:结合语境和给出的拼音,准确书写对应的汉字。
2. 第(2)题:结合词语含义与语境匹配:“一丝不苟”体现鹅吃法的严谨刻板;“扬长而去”贴合狗偷吃完饭后的状态;“不胜其烦”表现我们因狗频繁偷饭而采取应对措施的状态。
3. 第(3)题:从直接抒情和修辞手法角度分析,句中直接点明鹅“架子十足”,同时用拟人手法赋予鹅人的情态,凸显其高傲。
4. 第(4)题:从文中提取能体现白鹅高傲姿态、行为的语句即可。
【答案】
(1) 譬如 脾气 昂首 供养
(2) 一丝不苟 扬长而去 不胜其烦
(3) 作者通过“非有一个人侍候不可”和“架子十足”直接点明鹅的高傲,运用拟人的手法,生动形象地写出了白鹅的“高傲”。
(4) 示例:鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
【知识点】
根据拼音写词语、词语语境运用、拟人修辞手法
【点评】
本题围绕《白鹅》的课文片段,考查字词基础、语句赏析与文本信息提取能力,引导学生体会白鹅高傲的特点,提升阅读理解与赏析能力。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)题:结合语境和给出的拼音,准确书写对应的汉字。
2. 第(2)题:结合词语含义与语境匹配:“一丝不苟”体现鹅吃法的严谨刻板;“扬长而去”贴合狗偷吃完饭后的状态;“不胜其烦”表现我们因狗频繁偷饭而采取应对措施的状态。
3. 第(3)题:从直接抒情和修辞手法角度分析,句中直接点明鹅“架子十足”,同时用拟人手法赋予鹅人的情态,凸显其高傲。
4. 第(4)题:从文中提取能体现白鹅高傲姿态、行为的语句即可。
【答案】
(1) 譬如 脾气 昂首 供养
(2) 一丝不苟 扬长而去 不胜其烦
(3) 作者通过“非有一个人侍候不可”和“架子十足”直接点明鹅的高傲,运用拟人的手法,生动形象地写出了白鹅的“高傲”。
(4) 示例:鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
【知识点】
根据拼音写词语、词语语境运用、拟人修辞手法
【点评】
本题围绕《白鹅》的课文片段,考查字词基础、语句赏析与文本信息提取能力,引导学生体会白鹅高傲的特点,提升阅读理解与赏析能力。
【难度系数】
0.6
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