A Listen and number (听录音,给图片标序号)


a b c d
(
e f g h
(
a b c d
(
4
) (6
) (2
) (7
)e f g h
(
3
) (5
) (1
) (8
)答案
A a 4 b 6 c 2 d 7 e 3 f 5 g 1 h 8
解析
【解析】
依据听力材料内容,为各图片标注对应序号。
【答案】
a(4)、b(6)、c(2)、d(7)、e(3)、f(5)、g(1)、h(8)
【知识点】
听力排序,图文对应
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及图文匹配能力,能有效检测学生对听力内容的捕捉与转化能力。
【难度系数】
0.6
依据听力材料内容,为各图片标注对应序号。
【答案】
a(4)、b(6)、c(2)、d(7)、e(3)、f(5)、g(1)、h(8)
【知识点】
听力排序,图文对应
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及图文匹配能力,能有效检测学生对听力内容的捕捉与转化能力。
【难度系数】
0.6
B Listen and choose (听录音,选择正确的答句)
(
b They go home at four.
(
b Because he is too young.
(
b She works in a school.
(
b Yes, they do.
(
b I go to school on foot.
(
b Yes, he does.
(
b
) 1 a They go home by taxi.b They go home at four.
(
b
) 2 a He goes to school on foot.b Because he is too young.
(
a
) 3 a She lives on Apple Street.b She works in a school.
(
b
) 4 a Yes, we do.b Yes, they do.
(
a
) 5 a By car.b I go to school on foot.
(
a
) 6 a Yes, he can.b Yes, he does.
答案
B 1 b 2 b 3 a 4 b 5 a 6 a
解析
【解析】
本题为英语听力选择题,需结合录音中的关键信息(如疑问指向、主语、疑问词等)匹配对应答句:
1. 针对回家时间提问,选b;
2. 针对原因提问,选b;
3. 针对居住地点提问,选a;
4. 主语为they的一般疑问句,选b;
5. 针对出行方式提问,选a;
6. 以can引导的一般疑问句,选a。
【答案】
B 1 b 2 b 3 a 4 b 5 a 6 a
【知识点】
听力情景应答、疑问句答语匹配
【点评】
本题聚焦英语常见话题,考查学生听力信息捕捉能力及不同类型疑问句的应答逻辑,有助于提升学生的听力理解与情景交际能力。
【难度系数】
0.7
本题为英语听力选择题,需结合录音中的关键信息(如疑问指向、主语、疑问词等)匹配对应答句:
1. 针对回家时间提问,选b;
2. 针对原因提问,选b;
3. 针对居住地点提问,选a;
4. 主语为they的一般疑问句,选b;
5. 针对出行方式提问,选a;
6. 以can引导的一般疑问句,选a。
【答案】
B 1 b 2 b 3 a 4 b 5 a 6 a
【知识点】
听力情景应答、疑问句答语匹配
【点评】
本题聚焦英语常见话题,考查学生听力信息捕捉能力及不同类型疑问句的应答逻辑,有助于提升学生的听力理解与情景交际能力。
【难度系数】
0.7
C Listen and judge (听录音,判断句子正误,用T或F表示)
(
(
(
(
(
(
T
) 1 Peter is a student.(
T
) 2 Peter’s home is near City Cinema.(
F
) 3 Peter lives far from school.(
F
) 4 Peter goes to school by bus.(
F
) 5 Peter’s uncle works on a train.答案
C 1 T 2 T 3 F 4 F 5 F
解析
【解析】
这是一道听力判断题,需依据录音内容判断句子正误。根据录音信息:1. Peter是学生,表述正确;2. Peter家在City Cinema附近,表述正确;3. Peter住得离学校不远,表述错误;4. Peter不是乘公交去上学,表述错误;5. Peter的叔叔不是在火车上工作,表述错误。
【答案】
1. T;2. T;3. F;4. F;5. F
【知识点】
听力细节理解,日常情景听力
【点评】
本题考查学生对听力材料中人物身份、居住地点、出行方式、职业场所等细节信息的捕捉与判断能力,贴近日常生活,能有效锻炼学生的听力理解能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力判断题,需依据录音内容判断句子正误。根据录音信息:1. Peter是学生,表述正确;2. Peter家在City Cinema附近,表述正确;3. Peter住得离学校不远,表述错误;4. Peter不是乘公交去上学,表述错误;5. Peter的叔叔不是在火车上工作,表述错误。
【答案】
1. T;2. T;3. F;4. F;5. F
【知识点】
听力细节理解,日常情景听力
【点评】
本题考查学生对听力材料中人物身份、居住地点、出行方式、职业场所等细节信息的捕捉与判断能力,贴近日常生活,能有效锻炼学生的听力理解能力。
【难度系数】
0.7
D Listen and write (听录音,补全短文)
Mr Ma
Mr Ma
works
in a car
factory. He gets up at six o’clock every day. There is a snack
bar
near his home. He always has breakfast there. Then, he goes to work
. The factory is far
from
his home. He usually
goes to the factory by metro
. He sometimes goes to work by bus
.答案
D works, car, snack bar, work, far from, usually, metro, bus
解析
【解析】
解题时可先通读短文,预判空白处所需词汇类别(如动作、场所、交通工具等);听录音时重点捕捉对应类别关键词,注意单词正确拼写,结合语境补全短文。
【答案】
works, car, snack bar, work, far from, usually, metro, bus
【知识点】
听力信息提取,日常词汇运用,语境补全
【点评】
本题为听力补全题型,考查学生的听力信息抓取能力与日常场景词汇掌握情况,需结合短文语境预判内容,有助于提升学生的听力理解与词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
解题时可先通读短文,预判空白处所需词汇类别(如动作、场所、交通工具等);听录音时重点捕捉对应类别关键词,注意单词正确拼写,结合语境补全短文。
【答案】
works, car, snack bar, work, far from, usually, metro, bus
【知识点】
听力信息提取,日常词汇运用,语境补全
【点评】
本题为听力补全题型,考查学生的听力信息抓取能力与日常场景词汇掌握情况,需结合短文语境预判内容,有助于提升学生的听力理解与词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
登录