E Read and judge(读单词，判断画线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示)
() 1 morning thing () 2 sweet sweep
() 3 parent ladybird () 4 blow how
() 5 bring spring

1 √ 2 √ 3 × 4 × 5 √

【解析】
1. morning中画线部分发音为/ɪŋ/，thing中画线部分发音为/ɪŋ/，发音相同，故填√。
2. sweet中画线部分发音为/iː/，sweep中画线部分发音为/iː/，发音相同，故填√。
3. parent中画线部分发音为/eə/，ladybird中画线部分发音为/eɪ/，发音不同，故填×。
4. blow中画线部分发音为/əʊ/，how中画线部分发音为/aʊ/，发音不同，故填×。
5. bring中画线部分发音为/ɪŋ/，spring中画线部分发音为/ɪŋ/，发音相同，故填√。
【答案】
1 √ 2 √ 3 × 4 × 5 √
【知识点】
字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的发音，需准确掌握不同单词中相同字母/字母组合的发音规则，平时要多积累发音规律，避免混淆。
【难度系数】
0.7

F Read and complete(用所给单词的适当形式填空)
1 It's six o'clock in the evening. I'm (watch) TV. My brother is (dance).
2 —Can I (fly) a kite here? —Sorry, you can't.
3 — (be) the dogs (run) in the living room? —Yes, they are.
4 —How (do) Yang Ling (go) to school? —She (go) to school on foot.
5 —What (be) Mike and Wang Bing doing? —They're (swim).
6 I like (run) in the morning.

1 watching, dancing 2 fly
3 Are, running 4 does, go; goes
5 are; swimming 6 running

【解析】
1. 由“It's six o'clock in the evening.”可知句子用现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，watch的现在分词是watching，dance的现在分词是dancing，故填watching, dancing。
2. 情态动词can后接动词原形，故填fly。
3. 根据答句“Yes, they are.”可知问句是现在进行时的一般疑问句，主语the dogs是复数，be动词用Are，run的现在分词是running，故填Are, running。
4. 句子是一般现在时，主语Yang Ling是第三人称单数，助动词用does，助动词后接动词原形go；答句主语she是第三人称单数，谓语动词用goes，故填does, go; goes。
5. 由问句中的doing可知是现在进行时，主语Mike and Wang Bing是复数，be动词用are，swim的现在分词是swimming，故填are; swimming。
6. like后接动词的动名词形式表示“喜欢做某事”，run的动名词是running，故填running。
【答案】
1 watching, dancing
2 fly
3 Are, running
4 does, go; goes
5 are; swimming
6 running
【知识点】
现在进行时、一般现在时、情态动词用法
【点评】
本题主要考查现在进行时、一般现在时的动词形式变化及情态动词的用法，要求学生掌握不同时态的结构特点、动词变形规则以及情态动词后接动词原形的用法，需结合语境判断时态后填写正确形式。
【难度系数】
0.7

G Read and choose(选择填空)
() 1 — are you doing now? —I'm cleaning my bedroom. a How b What c Where

1 b

【解析】
根据答语“I'm cleaning my bedroom.”可知，问句是询问对方正在做什么，应用疑问词What。How用于询问方式，Where用于询问地点，均不符合语境。
【答案】
b
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法辨析，需结合答语语境选择合适的疑问词，明确不同疑问词的询问侧重点是解题关键。
【难度系数】
0.9

() 2 — are you going now? —We're going to the playground. a How b What c Where

2 c

【解析】
根据答语“We're going to the playground.”可知，问句是对地点进行提问。how对方式提问，what对事物提问，where对地点提问，所以应选c。
【答案】
c
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题考查特殊疑问词的用法，需结合答语判断提问内容，进而选择合适的疑问词，侧重对基础疑问词含义与用法的考查。
【难度系数】
0.9

() 3 —Do you like in Nanjing? —Yes, I do. a living b live c lives

3 a

【解析】
本题考查like的固定搭配，“like doing sth.”表示喜欢做某事，是固定用法，此处应填动名词形式，选项a“living”是动名词，符合要求；b“live”是动词原形，c“lives”是动词第三人称单数形式，均不符合该搭配。
【答案】
a
【知识点】
like的固定搭配
【点评】
本题为基础题，主要考查学生对“like doing sth.”这一固定搭配的掌握，牢记该搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

() 4 My cousin is fruit in the living room. a eating b eats c eat

4 a

【解析】
本题考查现在进行时的结构“be + 动词现在分词”。句中已有be动词“is”，需接动词的现在分词形式。选项a“eating”是eat的现在分词，符合要求；b“eats”是动词第三人称单数形式，用于一般现在时；c“eat”是动词原形，均不符合现在进行时结构，故选a。
【答案】
a
【知识点】
现在进行时结构, 动词现在分词
【点评】
本题聚焦现在进行时的基础用法，要求学生明确be动词与现在分词搭配构成现在进行时的规则，区分不同时态下动词的正确形式，属于基础语法考查题。
【难度系数】
0.9

() 5 My parents my little sister to talk now. a is teaching b are teaching c teaches

5 b

【解析】
本题考查现在进行时的用法及主谓一致。现在进行时的结构为“be动词+动词现在分词”，主语“My parents”是复数形式，对应的be动词应为“are”，所以正确选项是b。
【答案】
b
【知识点】
现在进行时，主谓一致
【点评】
本题聚焦基础的时态结构与主谓一致规则，要求学生明确不同主语对应的be动词形式，区分现在进行时和一般现在时的用法，属于入门级语法考查题。
【难度系数】
0.8

() 6 Please the soup on the table. a putting b puts c put

6 c

【解析】
这是一个以Please开头的祈使句，祈使句中谓语动词需用原形。选项a是现在分词形式，b是动词第三人称单数形式，均不符合祈使句的语法要求；选项c是动词原形，符合规则，因此选c。
【答案】
c
【知识点】
祈使句用法
【点评】
本题考查祈使句的基本语法规则，重点在于掌握祈使句中谓语动词用原形这一核心要点，需准确区分动词的不同形式，避免因形式混淆而出错。
【难度系数】
0.9

() 7 Where are my shirts? I want to them now. a wash b watch c catch

7 a

【解析】
先分析各选项词义：a. wash意为“洗”；b. watch意为“观看”；c. catch意为“抓住”。结合前句“Where are my shirts?（我的衬衫在哪里？）”的语境，与衬衫匹配的合理动作是“洗”，因此选a。
【答案】
a
【知识点】
动词词义辨析，语境判断
【点评】
本题考查常见动词的词义理解及在具体语境中的运用，结合生活常识即可作答，侧重基础词汇的掌握。
【难度系数】
0.9