阅读下面的文章,完成6—8题。(12分)
中国人失掉创造力了吗?
①“月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁”,在无边的宇宙中,最能洞悉世间真谛的无疑是那一弯新月。
②月亮像什么?
③一位孩童给出答案:“像灯!”而他的父亲则认为月亮就是月亮,但这位父亲后来了解到:“明”由“日”和“月”构成,而“月”本身就有照明的含义。这位思前想后才发现月亮与灯的联系的父亲就是哈佛大学博士,香港城市大学副教授岳晓东。他说,在儿子面前,他才是“愚蠢的父亲”。
④“月亮就是月亮”,这几乎是成人异口同声的回答,难道成熟就意味着一成不变?换言之,这又何尝不是我们创造力缺失的表现呢?
⑤当今时代,虽说模仿是成长的一个阶段,却因此而刮起了日益盛行的“克隆风波”。学生只需抄下老师所谓的“标准答案”,便可万事大吉;厂商只需变更商标,便美其名曰“独家拥有”;教授只需改个标题,便是“大家之作”;甚至在国际上,中国都顶着“山寨大国”的帽子。
⑥记得在撒切尔夫人的《治国方略》中的一句话曾让国人汗颜:“今天的中国出口的是电视机,而不是思想。”一个没有创造力的国家是不能称为大国的,即使在如今飞速发达的时代,所注重的也并非单一的经济增长,同时还应该有思想的创新。
⑦而在发达国家,自孩提时代起,便重视孩子的实践和创新能力的培养。教科书上绝对没有现成的答案,孩子们必须在实践中通过各种独具匠心的方法去寻求结果。相较于我们幼儿园所谓“做好乖乖”的教育模式,我们无异于充当了扼杀孩子创造力的刽子手。
⑧有很多人感叹,中国人失掉创造力了!
⑨我们失掉创造力了吗?当然没有。追溯历史长河,先祖的创新成果,享誉世界。如鲁班发明锯、张衡研发出地动仪、沈括提出“十二气历”,他们的成果泽被后世。但我觉得,他们终其一生反复研究求索的不仅仅是一个答案,更是一种照亮灵魂的创造精神。
⑩中华民族从来不是一个轻易服输的民族,在“科技是第一生产力”的今天,正以日新月异的面貌让世人不敢小觑。美国科普作家阿西莫夫曾说:“创新是科学房屋的顶梁柱。”中国的天河二号计算机,已连续三次被评为世界第一超级计算机,运算速度比世界第二的美国创造的“泰坦”快一倍还多;浙江大学研发名为“全碳气凝胶”的固态材料,是迄今为止世界上最轻的材料;等等。这些都表明中国创造虽然步履蹒跚,国人却开始懂得用自己最具创造性的一面让世界瞩目了。
⑪我们失掉创造力了吗?当然没有。小发明家张歌星14岁时自制节水龙头获专利;刘路22岁时独辟蹊径,破解了堪称国际数学难题的“西塔潘猜想”;84岁时依然活跃在田间地头的袁隆平将“杂交水稻”遍种神州大地,被美国著名农业经济学家帕尔伯格赞誉为“把西方国家远远地甩到了后面,并最终引导中国和西方国家过上了不再挨饿的美好日子。”
⑫让我们携手共进,乘着“创造”的方舟,去开启“富民强国的中国梦”之航吧!
6.简要分析①—③段在文章中的作用。(4分)______
7.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.标题仿照鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》,以问句直切主旨,既开宗明义,又振聋发聩。
B.文章主体部分的论述充分展示了作者对中国当下社会的关注,对现实深入的思索。如“做好乖乖”的教育模式,扼杀了中国孩子的创造力;国人开始懂得用自己最具创造性的一面让世界瞩目了。
C.文章论证过程以事实为依据,内含逻辑分析,思路清晰,作者时而铺陈排比,时而正反结合,时而重点着力。
D.本文语言具有强烈的嘲讽意味。文中多处词句“月亮就是月亮”“愚蠢的父亲”“克隆风波”“标准答案”“独家拥有”加引号,都显出极其深刻的讽刺、批判意味。
8.本文在论述方式上与鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文有相似之处,请结合文本内容加以说明。(5分)______
中国人失掉创造力了吗?
①“月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁”,在无边的宇宙中,最能洞悉世间真谛的无疑是那一弯新月。
②月亮像什么?
③一位孩童给出答案:“像灯!”而他的父亲则认为月亮就是月亮,但这位父亲后来了解到:“明”由“日”和“月”构成,而“月”本身就有照明的含义。这位思前想后才发现月亮与灯的联系的父亲就是哈佛大学博士,香港城市大学副教授岳晓东。他说,在儿子面前,他才是“愚蠢的父亲”。
④“月亮就是月亮”,这几乎是成人异口同声的回答,难道成熟就意味着一成不变?换言之,这又何尝不是我们创造力缺失的表现呢?
⑤当今时代,虽说模仿是成长的一个阶段,却因此而刮起了日益盛行的“克隆风波”。学生只需抄下老师所谓的“标准答案”,便可万事大吉;厂商只需变更商标,便美其名曰“独家拥有”;教授只需改个标题,便是“大家之作”;甚至在国际上,中国都顶着“山寨大国”的帽子。
⑥记得在撒切尔夫人的《治国方略》中的一句话曾让国人汗颜:“今天的中国出口的是电视机,而不是思想。”一个没有创造力的国家是不能称为大国的,即使在如今飞速发达的时代,所注重的也并非单一的经济增长,同时还应该有思想的创新。
⑦而在发达国家,自孩提时代起,便重视孩子的实践和创新能力的培养。教科书上绝对没有现成的答案,孩子们必须在实践中通过各种独具匠心的方法去寻求结果。相较于我们幼儿园所谓“做好乖乖”的教育模式,我们无异于充当了扼杀孩子创造力的刽子手。
⑧有很多人感叹,中国人失掉创造力了!
⑨我们失掉创造力了吗?当然没有。追溯历史长河,先祖的创新成果,享誉世界。如鲁班发明锯、张衡研发出地动仪、沈括提出“十二气历”,他们的成果泽被后世。但我觉得,他们终其一生反复研究求索的不仅仅是一个答案,更是一种照亮灵魂的创造精神。
⑩中华民族从来不是一个轻易服输的民族,在“科技是第一生产力”的今天,正以日新月异的面貌让世人不敢小觑。美国科普作家阿西莫夫曾说:“创新是科学房屋的顶梁柱。”中国的天河二号计算机,已连续三次被评为世界第一超级计算机,运算速度比世界第二的美国创造的“泰坦”快一倍还多;浙江大学研发名为“全碳气凝胶”的固态材料,是迄今为止世界上最轻的材料;等等。这些都表明中国创造虽然步履蹒跚,国人却开始懂得用自己最具创造性的一面让世界瞩目了。
⑪我们失掉创造力了吗?当然没有。小发明家张歌星14岁时自制节水龙头获专利;刘路22岁时独辟蹊径,破解了堪称国际数学难题的“西塔潘猜想”;84岁时依然活跃在田间地头的袁隆平将“杂交水稻”遍种神州大地,被美国著名农业经济学家帕尔伯格赞誉为“把西方国家远远地甩到了后面,并最终引导中国和西方国家过上了不再挨饿的美好日子。”
⑫让我们携手共进,乘着“创造”的方舟,去开启“富民强国的中国梦”之航吧!
6.简要分析①—③段在文章中的作用。(4分)______
7.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.标题仿照鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》,以问句直切主旨,既开宗明义,又振聋发聩。
B.文章主体部分的论述充分展示了作者对中国当下社会的关注,对现实深入的思索。如“做好乖乖”的教育模式,扼杀了中国孩子的创造力;国人开始懂得用自己最具创造性的一面让世界瞩目了。
C.文章论证过程以事实为依据,内含逻辑分析,思路清晰,作者时而铺陈排比,时而正反结合,时而重点着力。
D.本文语言具有强烈的嘲讽意味。文中多处词句“月亮就是月亮”“愚蠢的父亲”“克隆风波”“标准答案”“独家拥有”加引号,都显出极其深刻的讽刺、批判意味。
8.本文在论述方式上与鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文有相似之处,请结合文本内容加以说明。(5分)______
答案
6. 以岳教授父子就"月亮像什么"这一问题的不同理解开头,激发读者的阅读兴趣。运用举例论证,说明成年人缺失创造力的现象。
7. D
8. 都采用了驳论的方式进行论证。作者针对很多人对中国人失去创造力的论断,用设问的句式亮明自己的观点,然后以追溯历史长河,先祖的创新成果到现代社会各个科研领域所取得的创新成果为例,论证中国人从古至今,都拥有非凡的创造力,以事实为论据有力地驳斥了这种观点。
7. D
8. 都采用了驳论的方式进行论证。作者针对很多人对中国人失去创造力的论断,用设问的句式亮明自己的观点,然后以追溯历史长河,先祖的创新成果到现代社会各个科研领域所取得的创新成果为例,论证中国人从古至今,都拥有非凡的创造力,以事实为论据有力地驳斥了这种观点。
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