九、课外阅读我能行。
雨中的童年(节选)
记忆中，也是这样的雨，从午后断断续续地直下到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水溶溶的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
好不容易雨势稍小，再也顾不得父母的责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来回回地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的……哎哟，好多呀！在我眼里彩虹也不止七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清它的颜色。我们就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天晚霞与那道梦幻似的彩虹。
直至如今，度过了多少个漫漫夏季，听过了多少次雨的旋律，也不知何时才能重踏那份濡湿的记忆，探访儿时的伙伴，与他们在细雨飘坠的季节里，共数雨后天边的那道彩虹。
1. “涨”有两个读音：①zhǎng，水量增加，水面高起来；②zhàng，体积增大。在“沟水涨得四处流溢”中“涨”应读。
2. 作者选取了童年的四件趣事，请依次写在下面的横线上。
(1)；
(2)；
(3)；
(4)。
3. 选文抒发了作者怎样的思想感情？

九、1. zhǎng
2. (1)雨中玩跷跷板 (2)穿着灌满雨水
的雨鞋来回走 (3)摇落树上的雨
露 (4)数天边彩虹的颜色
3. 抒发了作者对童年的怀念。

十、习作天地。
我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了友情，懂得了感恩……请以“我懂得了”为题，写一写你成长中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：把题目补充完整；把事情的经过写具体，特别是触动你的瞬间。
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我懂得了感恩
那天放学，天空突然下起了倾盆大雨，我站在校门口焦急地张望，看着同学们一个个被家长接走，心里越来越慌。就在这时，一个熟悉的身影出现在雨幕中，是妈妈！她撑着一把小小的伞，裤脚已经湿透了，头发上还滴着雨水。她快步走到我身边，把伞大部分都移到我头顶，自己的半边身子却露在雨里。
回到家，妈妈顾不上擦干自己，先给我找了干衣服换上，又忙着给我煮姜汤。我坐在沙发上，看着妈妈忙碌的背影，她的腰好像比平时弯了一些，头发里还藏着几根白丝。那一刻，我的鼻子突然酸了，想起平时我总是对妈妈的唠叨不耐烦，还经常跟她顶嘴，可妈妈却一直默默地为我付出着。
晚上我发烧了，妈妈一夜没睡，不停地给我量体温、擦额头。第二天早上，我看到妈妈眼里布满了血丝，却还笑着问我有没有好一点。就在那一瞬间，我突然懂得了感恩，懂得了妈妈的爱从来都不是理所当然的。从那以后，我会主动帮妈妈做家务，在她累的时候给她捶捶背，用自己的方式回报妈妈的爱。

这是一道半命题作文题，首先要将题目补充完整，可选择成长中让自己有所感悟的主题，如“珍惜”“坚持”“感恩”等。写作时要选取真实的成长经历，把事情的经过写具体，重点抓住触动自己的瞬间，通过细节描写（如人物的动作、语言、神态）来展现情感变化，最后点明从中领悟到的生活道理，做到内容具体，情感真挚。