2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级道德与法治上册人教版第3页答案
5. 秀秀我们班获得的荣誉。

最让我骄傲的荣誉是：______

答案

班级合唱比赛一等奖（示例，根据实际插图内容填写，如运动会团体总分第一名等）

解析

结合插图中班级荣誉的展示，选择最具代表性或个人感受最深的荣誉填写。
6. 我们是班级小主人,为了让班级更棒,试着找出班级的问题与不足,再想想解决的办法。
我们的发现和办法
我们发现的问题：①班级卫生角不干净。
②班级图书角的书有些散乱。
③______
④______
我们的办法：______

答案

我们发现的问题：③班级墙上有小脚印。
④部分同学上课爱讲话。
我们的办法：①分组轮流打扫卫生角并监督保持；②选派图书管理员整理图书并登记借阅；③擦拭墙面并制定“爱护班级环境”规则；④设立“安静员”提醒同学遵守课堂纪律。
7. 你一定很喜欢自己的班级吧！快来展示你给班级设计的班徽,让更多的人了解和喜欢你的班级吧！
我的设计
解说词：

答案

无法（此处应为“因”根据语境修正理解，但原题要求直接返回时按原样）直接用文字展示班徽设计图。
解说词：我设计的班徽主体是一个圆形的笑脸图案，象征着我们班级同学之间团结友爱、每天都能快乐相处。笑脸中间有一颗闪亮的星星，代表着我们班级每个同学都是独特且闪耀的，大家汇聚在一起让班级更加出色。整个班徽以暖色调为主，给人温暖积极的感觉，寓意着我们班级充满正能量。