课内语段选读
在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上,我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块,我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米,力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人,所以不很适应。我的情况就更糟了。此刻倒霉迹象接踵而至:手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食……"。
这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。。
慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风,其上雕刻着各种图案。图案形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番光景:整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。我用新近装备的相机拍照,受标准镜头所限,为拍摄一个相对完整的画面往往需要退出好远。然而正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带腰椎也错了位。
往下的情景多少有些凄凉。此地海拔已接近六千米。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。
说不见又出现了一个,老远喊我:"都到这地方了,不到处转一转,多亏呀!"。为节省体力,就在冰面上推。
"我要死了。"我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。
置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里,唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的"鱼眼"为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊。而近旁这面冰壁上垂挂着的冰的流苏,宛如长发披肩,小小的我便蜷卧在这巨人的银发之下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进后退,冰山的高低消长,这波纹是不是年轮。
5. 根据提示,梳理游览踪迹及观察视角。
在各拉丹冬脚下安营扎寨,远眺威严的雪峰→①_______→沿冰河近观冰山→②_______
6. 阅读游记,关注"所见所感"。
(1)作者在描写之中,以"我"观景。请赏析文中画横线的语句。
风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。
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(2)作者还常在描写之后直接发表议论和抒情。下列句子中,最符合这一特点的一项是 ( )
A. 活动时只能以极轻极慢的动作进行,犹如霹雳舞的"太空步"。
B. 这一派奇美令人眩晕,大自然在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
C. 他从冰墙那边翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。
D. 永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。
7. 仿照示例,从下面话题中任选一个,谈谈你的阅读感悟。
A. 苦与美 B. 大与小
示例:
话题:有与无
阅读感悟:"不见自然生物痕迹"说明各拉丹冬环境险恶,"有人活在各拉丹冬的近旁"说明依然有人前来拜访。通过"有"与"无"的对比,凸显了人挺立于大自然前的卓然风姿,让人感受到生命不息、探索不止的精神。
话题:_______
阅读感悟:_______

5. ①在坚冰丛莽间的砾石堆上四面张望冰塔林 ②在冰窟中细看冰塔林 6. (1)作者由耳边听到的狂风呼啸和眼前看到的雪粒飞扬，想象到“仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息”，将主观感受融入景物描写，写出了对大自然漫长历史和永恒运动的思考。 (2)B 7. [示例一]话题：苦与美 阅读感悟：在各拉丹冬，作者遭受了尾椎骨骨折和高原缺氧的痛苦折磨，也饱览了各拉丹冬雄奇壮丽的美景。“苦”“美”相依，引人深思，绝美的风光往往在险绝之处，付出辛劳往往就能收获美好。 [示例二]话题：大与小 阅读感悟：“蠕动”的“一列列小小身影”表现人类之渺小，“连绵”“辽阔”“巨大”“浩浩苍苍”等词语写出自然之宏大。“大”和“小”形成鲜明对比，表现出生命个体置身壮美之景时内心的震撼，使人对大自然产生了深深的敬畏之情。