1. 先求下面各组数的最大公因数,再仔细观察,你有什么发现?
(1) 4 和 12 的最大公因数是(),9 和 18 的最大公因数是(),24 和 8 的最大公因数是()。
我发现:。
(2) 8 和 9 的最大公因数是(),3 和 5 的最大公因数是(),7 和 13 的最大公因数是()。
我发现:。
(1) 4 和 12 的最大公因数是(),9 和 18 的最大公因数是(),24 和 8 的最大公因数是()。
我发现:。
(2) 8 和 9 的最大公因数是(),3 和 5 的最大公因数是(),7 和 13 的最大公因数是()。
我发现:。
答案
(1) 4 和 12 的最大公因数是(4),9 和 18 的最大公因数是(9),24 和 8 的最大公因数是(8)。
我发现:当两个数存在倍数关系时,较小的数就是这两个数的最大公因数。
(2) 8 和 9 的最大公因数是(1),3 和 5 的最大公因数是(1),7 和 13 的最大公因数是(1)。
我发现:当两个数只有公因数1时,它们的最大公因数是1。
我发现:当两个数存在倍数关系时,较小的数就是这两个数的最大公因数。
(2) 8 和 9 的最大公因数是(1),3 和 5 的最大公因数是(1),7 和 13 的最大公因数是(1)。
我发现:当两个数只有公因数1时,它们的最大公因数是1。
2. 按要求写数。
(1) 写出一个奇数和一个偶数,使它们的最大公因数是 1。 ()和()
(2) 写出一个质数和一个合数,使它们的最大公因数是 1。 ()和()
(3) 写出两个偶数,使它们的最大公因数是其中较小的数。 ()和()
(4) 写出两个合数,使它们的最大公因数是 1。 ()和()
(1) 写出一个奇数和一个偶数,使它们的最大公因数是 1。 ()和()
(2) 写出一个质数和一个合数,使它们的最大公因数是 1。 ()和()
(3) 写出两个偶数,使它们的最大公因数是其中较小的数。 ()和()
(4) 写出两个合数,使它们的最大公因数是 1。 ()和()
答案
(1) 3 和 4
(2) 2 和 9
(3) 2 和 4
(4) 4 和 9
(2) 2 和 9
(3) 2 和 4
(4) 4 和 9
二、找出每组数的最大公因数。
6和 10 15 和 30 16 和 40 26 和 19 11 和 15 13 和 39
6和 10 15 和 30 16 和 40 26 和 19 11 和 15 13 和 39
答案
6的因数:1、2、3、6
10的因数:1、2、5、10
6和10的最大公因数是2
15和30是倍数关系,15和30的最大公因数是15
16的因数:1、2、4、8、16
40的因数:1、2、4、5、8、10、20、40
16和40的最大公因数是8
26和19只有公因数1,26和19的最大公因数是1
11和15只有公因数1,11和15的最大公因数是1
13和39是倍数关系,13和39的最大公因数是13
10的因数:1、2、5、10
6和10的最大公因数是2
15和30是倍数关系,15和30的最大公因数是15
16的因数:1、2、4、8、16
40的因数:1、2、4、5、8、10、20、40
16和40的最大公因数是8
26和19只有公因数1,26和19的最大公因数是1
11和15只有公因数1,11和15的最大公因数是1
13和39是倍数关系,13和39的最大公因数是13
1. 有 24 个男生和 18 个女生,把男生和女生分别分组,要求每组人数同样多。每组最多几人?
答案
2 |24 18
------
3 |12 9
------
4 3
2×3=6
答:每组最多6人。
------
3 |12 9
------
4 3
2×3=6
答:每组最多6人。
2. 把一张长 16 厘米、宽 12 厘米的长方形纸裁成同样大的正方形,要求纸没有剩余,至少可以裁成多少个这样的正方形?(先在图中画一画,再回答)

答案
16的因数:1、2、4、8、16
12的因数:1、2、3、4、6、12
16和12的最大公因数是4。
$16÷4=4$(个)
$12÷4=3$(个)
$4×3=12$(个)
答:至少可以裁成12个这样的正方形。
12的因数:1、2、3、4、6、12
16和12的最大公因数是4。
$16÷4=4$(个)
$12÷4=3$(个)
$4×3=12$(个)
答:至少可以裁成12个这样的正方形。
王老师把 35 块橡皮和 55 支铅笔分别平均分给一个兴趣小组的同学,结果橡皮还少 1 块,铅笔多了 1 支。这个兴趣小组最多有多少人?
答案
35 + 1 = 36(块)
55 - 1 = 54(支)
36和54的最大公因数是18。
答:这个兴趣小组最多有18人。
55 - 1 = 54(支)
36和54的最大公因数是18。
答:这个兴趣小组最多有18人。
登录