1. 生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种的花生果实各 10 枚，用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时，四位学习组长提出了各自的方案，你认为较科学的是()

A.分别统计大花生 10 枚和小花生 10 枚的平均长度
B.和邻近的一个组合作，分别统计大花生 20 枚和小花生 20 枚的平均长度
C.和邻近的两个组合作，分别统计大花生 30 枚和小花生 30 枚的平均长度
D.统计大花生 1 枚和小花生 1 枚的长度

C

2. 一枝独秀不是春，万紫千红春满园。桃花的花瓣有单瓣和重瓣，花色有深红色、粉红色和白色等。这说明生物普遍具有()

A.遗传现象
B.变异现象
C.生长现象
D.适应现象

B