二、比一比,再组词。
$\begin{cases}\mathrm{米}(\quad\quad) \\ \mathrm{来}(\quad\quad)\end{cases}$ $\begin{cases}\mathrm{分}(\quad\quad) \\ \mathrm{公}(\quad\quad)\end{cases}$ ______
$\begin{cases}\mathrm{米}(\quad\quad) \\ \mathrm{来}(\quad\quad)\end{cases}$ $\begin{cases}\mathrm{分}(\quad\quad) \\ \mathrm{公}(\quad\quad)\end{cases}$ ______
答案
大米;回来;分开;公鸡;$\begin{cases}\mathrm{午}(\mathrm{中}\mathrm{午}) \\ \mathrm{牛}(\mathrm{小}\mathrm{牛})\end{cases}$
解析
先辨析前两组形近字的字形,分别组出一年级常用词语;再仿照例子写出一组形近字并组词。
三、读童谣,用“”画出端午节的习俗。
五月五,过端午,
家家门上插艾蒿。
挂丝线,戴香包,
娃娃乐得蹦又跳。
吃粽子,划龙船,
纪念屈原永记牢。
五月五,过端午,
家家门上插艾蒿。
挂丝线,戴香包,
娃娃乐得蹦又跳。
吃粽子,划龙船,
纪念屈原永记牢。
答案
五月五,过端午,
家家门上插艾蒿
。挂丝线,戴香包
,娃娃乐得蹦又跳。吃粽子,划龙船
,纪念屈原永记牢。解析
仔细阅读童谣,从中找出描述端午节习俗的内容,分别是插艾蒿、挂丝线、戴香包、吃粽子、划龙船,将这些内容用指定格式画出。
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