5. “学习知识要善于思考,思考,再思考。”这启示我们要 ()

A.主动学习,保持对学习的热情
B.坚持不懈,遇到困难自己解决
C.善于用脑,养成主动探索的习惯
D.自我调节,克服青春期的烦恼

5. C

6. 中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出:到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。为了实现这一目标,中学生应该 ()
① 积极实施科教兴国战略,培养更多人才
② 不迷信权威,敢于质疑,培养创新意识
③ 积极参加社会实践活动,培养创新精神和实践能力
④ 始终不能停止学习的步伐,学完知识再去服务社会

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6. C

二、简要回答
7. 小婷是一名刚刚升入九年级的中学生,她现在感觉很烦恼。在九年级她的学习压力比在七年级和八年级大多了,她也学得更辛苦。来自父母的压力让她感到很累,感觉整天都晕乎乎的。她妈妈经常说,都九年级了,把书本知识掌握好才是最重要的事情,其他的事情都可以不管。
(1) 小婷妈妈的说法对吗? 为什么?
(2) 你如何看待小婷的烦恼?
(3) 请给小婷出出主意,帮她走出困境。

7.（1）妈妈的说法是片面的。学习确实是九年级学生最重要的事情之一，人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。但是除了学习，我们还要注重实践，在实践中与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（2）九年级学生除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
（3）示例：缓解学习压力的方法有很多，比如学习累的时候就转移注意力，听听音乐、放松放松，还可以和同学朋友一起聊聊天、适度运动等；掌握科学的学习方法；学会调整心态。（言之有理即可）