1. 填一填。
(1)6.6平方米 =( )平方分米
2元6分 =( )元
(2)研究平行四边形和梯形的特征都可以从( )和( )两个方面研究。
(3)一个等腰三角形的一个底角是70°,这个三角形的顶角是( )。
(4)小红家到学校有460米,她走了5分钟,每分钟走x米。这时,小红离学校还有( )米。
(5)一个正五边形的一条边长是6厘米,它的周长是( )厘米,一个内角是( )度。
(6)5.09扩大到原来的1000倍是( ),3.7缩小到原来的$\frac{1}{100}$是( )。
(7)红星小学四年级组织音乐小组成员参加比赛,参加跳舞的有15人,参加唱歌的有20人,两种都参加的有7人,剩下的5人成为活动服务人员。这个音乐小组一共有( )人。
(1)6.6平方米 =( )平方分米
2元6分 =( )元
(2)研究平行四边形和梯形的特征都可以从( )和( )两个方面研究。
(3)一个等腰三角形的一个底角是70°,这个三角形的顶角是( )。
(4)小红家到学校有460米,她走了5分钟,每分钟走x米。这时,小红离学校还有( )米。
(5)一个正五边形的一条边长是6厘米,它的周长是( )厘米,一个内角是( )度。
(6)5.09扩大到原来的1000倍是( ),3.7缩小到原来的$\frac{1}{100}$是( )。
(7)红星小学四年级组织音乐小组成员参加比赛,参加跳舞的有15人,参加唱歌的有20人,两种都参加的有7人,剩下的5人成为活动服务人员。这个音乐小组一共有( )人。
答案
2. 选一选。
(1)一个小数的近似值是5.58,这个小数可能是( )。
A.5.585 B.5.584 C.5.574
(2)一个等腰三角形的一个角是50°,那么另外两个角分别是( )。
A.80°和50° B.65°和65° C.65°和65°或者80°和50°
(3)![img id=1]从前面看到的形状是( )。
A.![img id=2] B.![img id=3] C.![img id=4]
(4)把4根木条钉成一个长方形框架,然后将它拉成一个平行四边形,长方形的周长与平行四边形的周长相比,( )。
A. 长方形的周长更长 B. 平行四边形的周长更长 C. 两者相等
(5)光明小学四年级4个班参加植树活动,第1天植树87棵,第2天植树75棵,第3天植树65棵,( )表示平均每个班植树多少棵。
A.(87+75+65)÷3 B.(87+75+65)÷4 C.(87+75+65)÷3÷4
(6)李明在计算(37 + )×6时,错算成37 + ×6,这个结果比正确的结果少了( )。
A.37 B.185 C.222
(7)有两根长分别为50厘米和20厘米的铁丝,王师傅要把其中一根截成两段,和剩余的那根焊接成一个三角形。下面的数据中,( )能焊接成三角形。
A.10cm、10cm、50cm B.20cm、30cm、20cm C.10cm、40cm、20cm
(1)一个小数的近似值是5.58,这个小数可能是( )。
A.5.585 B.5.584 C.5.574
(2)一个等腰三角形的一个角是50°,那么另外两个角分别是( )。
A.80°和50° B.65°和65° C.65°和65°或者80°和50°
(3)![img id=1]从前面看到的形状是( )。
A.![img id=2] B.![img id=3] C.![img id=4]
(4)把4根木条钉成一个长方形框架,然后将它拉成一个平行四边形,长方形的周长与平行四边形的周长相比,( )。
A. 长方形的周长更长 B. 平行四边形的周长更长 C. 两者相等
(5)光明小学四年级4个班参加植树活动,第1天植树87棵,第2天植树75棵,第3天植树65棵,( )表示平均每个班植树多少棵。
A.(87+75+65)÷3 B.(87+75+65)÷4 C.(87+75+65)÷3÷4
(6)李明在计算(37 + )×6时,错算成37 + ×6,这个结果比正确的结果少了( )。
A.37 B.185 C.222
(7)有两根长分别为50厘米和20厘米的铁丝,王师傅要把其中一根截成两段,和剩余的那根焊接成一个三角形。下面的数据中,( )能焊接成三角形。
A.10cm、10cm、50cm B.20cm、30cm、20cm C.10cm、40cm、20cm
答案
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