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七、阅读片段，结合课文内容，发挥想象，补全雨来枪口逃生的经过。
军官目露凶光，说：“再不说，就把你枪毙了扔到河里去！”雨来瞪了他一眼，说：“
鬼子们知道上了当，气急败坏地朝河里胡乱开枪。然而雨来已经从水底游到远处去了。
军官目露凶光，说：“再不说，就把你枪毙了扔到河里去！”雨来瞪了他一眼，说：“
枪毙也不说，怕死就不是儿童团员！
”军官气得直叫：“枪毙！枪毙！”雨来灵机一动，向前张望，面露喜色
，说：“八路军叔叔来了，快打鬼子！
”鬼子们一听，吓得连忙调转枪口，胡乱指画。雨来一个转身，再纵身一跃，跳进河里
。鬼子们知道上了当，气急败坏地朝河里胡乱开枪。然而雨来已经从水底游到远处去了。
答案
七、示例：枪毙也不说，怕死就不是儿童团员！ 向前张望，面露喜色 八路军叔叔来了，快打鬼子！ 一个转身，再纵身一跃，跳进河里
解析
【解析】
本题需结合课文《小英雄雨来》中雨来勇敢、机智的人物形象，根据给定的情节语境，合理发挥想象补写内容，使补写部分符合人物性格与情节发展逻辑。
【答案】
枪毙也不说，怕死就不是儿童团员！ 向前张望，面露喜色 八路军叔叔来了，快打鬼子！ 一个转身，再纵身一跃，跳进河里
【知识点】
情境补写、人物形象把握
【点评】
本题考查对课文人物形象的理解与语言表达运用能力，既需要依托课文内容，又能充分发挥想象力，有助于提升学生的情境写作能力。
【难度系数】
0.6
本题需结合课文《小英雄雨来》中雨来勇敢、机智的人物形象，根据给定的情节语境，合理发挥想象补写内容，使补写部分符合人物性格与情节发展逻辑。
【答案】
枪毙也不说，怕死就不是儿童团员！ 向前张望，面露喜色 八路军叔叔来了，快打鬼子！ 一个转身，再纵身一跃，跳进河里
【知识点】
情境补写、人物形象把握
【点评】
本题考查对课文人物形象的理解与语言表达运用能力，既需要依托课文内容，又能充分发挥想象力，有助于提升学生的情境写作能力。
【难度系数】
0.6
八、读一读，背一背。
◎自古英雄出少年。
◎少年好学，将成大器。
◎青春须早为，岂能长少年。
◎花有重开日，人无再少年。
◎少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
◎自古英雄出少年。
◎少年好学，将成大器。
◎青春须早为，岂能长少年。
◎花有重开日，人无再少年。
◎少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
答案
1. 自古英雄出少年。
2. 少年好学，将成大器。
3. 青春须早为，岂能长少年。
4. 花有重开日，人无再少年。
5. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
2. 少年好学，将成大器。
3. 青春须早为，岂能长少年。
4. 花有重开日，人无再少年。
5. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
解析
【解析】
本题为经典惜时劝学名言诵读积累题，需熟读并背诵给出的语句。
【答案】
1. 自古英雄出少年。
2. 少年好学，将成大器。
3. 青春须早为，岂能长少年。
4. 花有重开日，人无再少年。
5. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
【知识点】
惜时名言积累、劝学警句识记
【点评】
这些名言旨在劝勉少年珍惜时光、勤奋学习，有助于培养学生的时间观念与积极学习的意识，适合诵读积累。
【难度系数】
0.9
本题为经典惜时劝学名言诵读积累题，需熟读并背诵给出的语句。
【答案】
1. 自古英雄出少年。
2. 少年好学，将成大器。
3. 青春须早为，岂能长少年。
4. 花有重开日，人无再少年。
5. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
【知识点】
惜时名言积累、劝学警句识记
【点评】
这些名言旨在劝勉少年珍惜时光、勤奋学习，有助于培养学生的时间观念与积极学习的意识，适合诵读积累。
【难度系数】
0.9
