1. 阅读下面的语段，完成练习。
渐入仲秋，不像春的娇媚与绚丽，没了夏的热烈与粗广，整个大地似乎格外憔粹。唯独这一棵树，好像把整个夏天的活力毫不吝 sè 地拿了出来，在这片静而萧瑟的土地上，显得绿 yīnyīn 的。或许它更像一位临的王，用全部的力量在唤醒这昏沉的大地——来吧，让我们再造一个春夏！
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
静() 临()
吝 sè() 绿 yīnyīn()
(2)文中画横线的句子有两个错别字，请把它们找出来并改正。
改为
改为

1. (1) mì lì 啬 茵茵 (2) 广 犷 粹 悴

2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.他说话总给人一种之感，令人很不舒服。
B.比赛一结束，观众就地往外走，没有拥挤堵塞，一切都秩序井然。
C.刘湛秋的作品以的诗意和深沉的哲思，深深触动了读者的心灵。
D.秋雨，，飘飘洒洒，带着几分灵动，饱含万种情感。

2. B

3. 下列句子中没有语病的一项是()

A.他之所以刻苦努力地工作的原因，是因为他想要作出一番成绩来证明自己。
B.同学们要发挥孜孜不倦的求学精神，努力提高自己的综合素质。
C.优美的写景散文常常用饱含感情、细腻生动的笔墨，把景物描写得分外美丽。
D.刘湛秋的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，被一代大学生誉为“抒情诗之王”。

3. C

【类文阅读】
阅读下面的文章，完成练习。
云南的雨
孙 茂
我喜欢云南的三月，绵绵细雨，辣眼的烟雾，让人不由得想念起家来。这种想念只是单纯的思念，不会带来痛苦。云南的天，一下雨，我的心就如巴金老先生在《乡心》里写的：“这种时候要说是快乐罢，自己心里又不舒服；要说是痛苦罢，又是自己愿意做的事情。这是怎样的矛盾啊！我一生就是被这种矛盾支配了的。”以前，我不大理解得了这样的天气，时间久了，我开始确信，我喜欢云南的天、云南的雨。
每到图书馆看书，都要找一个靠窗的位置，目力可及馆外的葱绿，心情愉悦。每逢下雨天，还可欣赏雨！校园小径上撑着各式各样伞行走的人群，从图书馆上方眺望去，构成一幅美好的风景图。有时我也看着窗外的山，好像它会和我说话。
雨天。雨水打在窗户上，肆无忌惮地撞开了花儿，伴着清透的绽开声，一朵朵水花旋开来。有时，你正注目的一瞬间，一朵大水花开成稀稀落落的无数小水花，晶莹剔透。溅开那一刻，心也跟着猛地一颤，那种感觉简直美妙极了。
这个季节的雨是清冷的，不似早春的雨那般缠绵。可是，三月的雨含情脉脉，似有万般深情要与天地共诉。却也不似盛夏的雨水，一阵狂风暴雨，打几个雷，闪几道电，匆匆忙忙地来了又走。云南三月的雨，是如约而至的，她像一个温和体贴的少女，偶尔，也如黄牛发脾气一般吓人。
刚下过雨，泥土软软的，像走在海绵上一样。草木一寸寸地爬覆而过，湿了的绿色在泥土里，明年会长出柔软的触角来。清冷的雨天里，那种薄荷一般的气息在空气里平静而炽热地生长。这样的雨季，仿佛有一种纵身飞过时空的错觉，总让人萌生迷迷糊糊的睡意，惺忪里就被拉进彼岸的河流里，河水清幽幽的，过河的人湿了脚，却不知衣襟也染了水晕斑斑。恍惚间抬头，目光无法触及云水里的太阳，于是俯下身用手去掬一捧流水，却也只能照见天色素白。远望山南水北，雾色一叠叠荡开，天漫云远。原来有这样的日子，有这样的雨季，整日伏在窗台边，雨水滴滴答答地从树上漏下来，一头扎进黝黑或者褐红的泥土里，也许，这株雨，明年会发芽。雨还未停，在时间的缝隙里种出青苔，布满时间的齿轮，像柔软可揭的绣痕，像久去未归的乡音，像耳畔的呢喃，在三月的梦里，在随意可见的草长莺飞里湿了所有的云。
三月，正值农耕时节，即使是下雨，农民也不怕，披上蓑，戴上帽，插秧苗，种苞谷。忙得忘乎所以，不亦乐乎。
下雨天，富有诗意。正如琦君在《下雨天，真好》一文中这样写：“下雨天富于诗意，叫人的心宁静。尤其是夏天，雨天里睡个长长的午觉该多舒服。”看过这么多雨，我越发独独喜爱云南的雨，不光是云南的雨，还有怒江的山，曲靖的地，大理的水，哪一个都如亲人一般，富有情意。
云南的雨，初春略带缠绵，雨丝冷冷清清；三月像一个乳臭未干的孩子在哭；夏季像一个壮汉在流汗；待到冬天，仿佛一个老人在抹眼泪，叫人心疼。我爱雨不是为了可以撑伞兜雨，听滴答的雨声，我只是喜欢那下不完雨的雨天。童年时候，最喜欢下雨天。因为下雨天不用放牛，母亲不用早早起来生火做饭，父亲不用早早地下田，可以在被窝里多躺会儿。
灰色的泥土房，发青的小巷，没有颜色的雨，漫步在青石板路，路边是儿童嬉闹着玩雨水，那种感觉，我是十分喜爱的。细雨剪裁的时光，映衬过去的那些美好，时光蹁跹的脚步，更替四季的风景。
云南的雨，像一个美人，冰清玉洁，温婉体贴，如果可以，我想用心地将她温情以待，在四季的光景里，在岁月的长河里，还以款款的爱。
（选自中国作家网，有改动）
1. 根据提示，赏析文中画线的句子。
三月，正值农耕时节，即使是下雨，农民也不怕，披上蓑，戴上帽，插秧苗，种苞谷。（从描写方法角度进行赏析）
2. 请分析文章最后一段有什么作用。
3. 有人把文章题目改为《三月的雨》，你赞同吗？请简述你的理由。

1. 运用动作描写，写出了农民们下雨天在田里辛勤劳作时的场景，表现了作者对云南的雨的喜爱和深情。
2. ①照应开头，首尾呼应，进一步烘托出作者对云南的雨的眷恋和热爱。②用“温情以待”“在岁月的长河里，还以款款的爱”等语句升华了文章主旨，使文章充满温情。
3. (示例) 不赞同。因为“云南的雨”是全文的线索，贯穿全文；“云南的雨”是全文的文眼，更能激发读者的阅读兴趣，也更能标识出这是云南独特的雨；题目言简意赅，形象贴切，能更好地突出文章的主题，表现出作者对云南的雨以及云南的深情，令人回味无穷。