他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
1. 判断下面对文章内容的理解，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。”这句话描写了“我”细腻的心理。()
(2)“父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。”从“眼睛就再也离不开”可以看出“我”的心愿得到满足而非常高兴的心情。()
2. 这两段话对我的心理描写非常细致，“我”的心情因为而，我地想知道表里有什么生物。
3. 从选段可以看出“我”是一个怎样的孩子？画出一个句子来证明自己的看法。

1. (1)√ (2)×
2. 父亲不许“我”动表 痛苦 强烈
3. “我”是一个好奇心强的孩子。
证明句子：树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。