文段二
蜀鄙二僧
蜀之有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲南海,何如?”富者曰:“子何恃①而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越②明年③,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙僧哉?
(选自《白鹤堂文集》)
【注释】①恃:凭借。②越:到。③明年:第二年。
1. 解释文段中加点的词。
(1)蜀之有二僧 ()
(2)吾欲南海 ()
(3)不如蜀鄙僧哉()()
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
子何恃而往?


3. 作者分别举“贫者”“富者”的例子,采用的是手法,这样写是为了说明人之为学,关键在。
4. 为下列句子中加点的词选择正确的解释,将选项填在相应括号内。
足:A.值得;B.足够;C.脚。
(1)吾一瓶一钵矣。 ()
(2)郑人有且置履者,先自度其而置之其坐。 ()
(3)不为外人道也。 ()
5. 读了这个故事,你得到了什么启示?

1. （1）边境 （2）到 （3）难道 的
2. 你凭借什么到（南海）？
3. 对比 立志（解析：此文中二僧一贫一富，一个有远大志向，一个瞻前顾后，结局当然也不同，所以是对比的手法。）
4. （1）B （2）C （3）A（解析：在理解整句话的基础上再分析个别字的意思。）
5. 示例：这个故事告诉我们有志者事竟成的道理。只要持之以恒，坚持努力学习，即使先天条件不足，总能依靠自己的努力学有所成。那些仗着自己聪明却不努力学习的人反而是浪费天赋，而不被先天条件所局限，坚持不懈地努力的人，才是真正值得学习的对象。
【参考译文】四川边远的地方有两个和尚，其中一个贫穷，另一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，（你觉得）怎么样？”富和尚说：“你凭借什么到（南海）？”（穷和尚）说：“我有一个盛水的瓶子和一个吃饭的碗就足够了。”富和尚说：“我多年来想买船顺流而下（到南海），还没能去成呢。你凭借什么去呢？”到了第二年，穷和尚从南海回来，把（情况）告诉了富和尚。富和尚脸上露出了惭愧的表情。
西蜀距离南海不知道有几千里远，富和尚不能到，穷和尚却可以到达那里。人们树立志向，难道还不如蜀地边远地方的那个穷和尚吗？

【解析】
1. 字词解释：
(1)结合语境，“鄙”在句中意为边远的地方、边境；
(2)“之”在这里作动词，译为“到、去”；
(3)“顾”是反问副词，译为“难道”；后一个“之”是结构助词，译为“的”。
2. 句子翻译：“子”译为“你”，“何恃”是“恃何”的倒装，译为“凭借什么”，“往”译为“到（南海）”，整句整合翻译即可。
3. 写作手法：文中将贫和尚与富和尚的自身条件、行动想法及最终结果进行对比，贫者立志后付诸行动成功抵达南海，富者虽有优越条件却因只空想未行动未能成行，以此突出“立志”的重要性。
4. 实词辨析：结合句子语境分析字义，(1)“吾一瓶一钵足矣”中“足”指足够；(2)“先自度其足”中“足”指脚；(3)“不足为外人道也”中“足”指值得。
5. 启示：从贫者凭借简陋条件达成目标、富者因畏难空想未成事的对比中，提炼出关于立志与行动的哲理感悟即可。
【答案】
1. (1)边境
(2)到、去
(3)难道；的
2. 你凭借什么到（南海）？
3. 对比；立志
4. (1)B (2)C (3)A
5. 示例：这个故事告诉我们有志者事竟成的道理。只要持之以恒，坚持努力践行，即使先天条件不足，也能依靠自己的努力达成目标；那些空有想法却不付诸行动的人，终将一事无成，我们应学习贫和尚立志且付诸实践的态度。
【知识点】
文言实词解释、文言文翻译、对比手法运用
【点评】
本文以蜀鄙二僧的小故事承载深刻哲理，运用对比手法鲜明凸显立志与实践的重要性，内容浅显易懂却发人深省。题目全面考查文言基础能力与主旨感悟能力，既帮助夯实文言知识，又引导学生树立正确的行事观。
【难度系数】
0.6