2026年学评手册四年级语文下册人教版第39页答案
一、给下列字选择正确的注音,打“√”
勤(qín qíng)
囊(nán náng)
杵(chǔ xū)
胤(yin yìng)
卒(zú cú)
倦(juàn juǎn)

答案

一 qín náng chǔ yìn zú juàn
二、根据课文《囊萤夜读》的内容填空
恭勤
不倦,
博学
多通。
家贫
不常得油,夏月则练囊盛数十
萤火
以照书,
以夜继日焉

答案

二 恭勤 博学 家贫 萤火 以夜继日焉
三、写出下列加点字词的意思
1. 胤
,博学多
。 (
肃敬
)(
疲倦
)(
通晓、明白
)
2. 家
不常得油。 (
贫穷
)
3. 世传李太白读书山中,未成,
去。(
放弃
)
4. 太白感其意,还
业。 (
完成
)

答案

三 1. 肃敬 疲倦 通晓、明白 2. 贫穷 3. 放弃 4. 完成
四、判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”
1. 《囊萤夜读》《铁杵成针》都是有关勤学的故事。 (
)
2. “囊萤夜读”中的“囊”,意思为“口袋”。 (
×
)
3. 《铁杵成针》是一则关于李白的传说,揭示了只有坚持不懈地学习,才能取得成就的道理。 (
)

答案

四 1. √ 2. × 3. √

解析

【解析】
1. 《囊萤夜读》讲述车胤借萤火虫微光勤学,《铁杵成针》讲述李白受磨杵启发坚持学习,二者均为勤学故事,故说法正确。
2. “囊萤夜读”中“囊”是动词,意为“用口袋装”,并非名词“口袋”,故说法错误。
3. 《铁杵成针》是与李白相关的传说,阐明了坚持不懈学习方能取得成就的道理,故说法正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. √
【知识点】
文言文内容理解、文言文字义辨析、勤学故事认知
【点评】
本题考查对经典勤学类文言文故事的内容、字词含义及蕴含道理的掌握,需精准把握文本细节与字词用法。
【难度系数】
0.7
[一]铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。:“。”太白感其意,还卒业。
1. 写出加点字的意思。
溪(
)
老媪方磨铁杵(
遇见
)
卒业 (
回去
)
2. 对文中画线句子解释正确的是(
A
)。
A. 太白问老婆婆在干什么,老婆婆回答说:“我要把它磨成针。”
B. 老婆婆问太白要做什么,太白回答说:“我要做一枚针。”
C. 太白问铁杵,铁杵回答说:“我想要变成一枚针。”
3. 太白从“弃去”到“还卒业”的主要原因是(
D
)。
A. 磨针溪挡住了他的去路。
B. 看老婆婆磨针觉得好玩。
C. 听了老婆婆的话后明白学习是一件很有意思的事情。
D. 听了老婆婆的话后明白了学习要坚持不懈,肯下苦功。

答案

[一] 1. 这 遇见 回去 2. A 3. D

解析

【解析】
1. 本题考查文言实词的理解:“是”在古文中常译为“这”;“逢”指“遇见”;“还”在这里译为“回去”。
2. 本题考查文言句子翻译:文中画线句“问之,曰:‘欲作针。’”中,“之”指代老媪,是李白询问老媪,老媪回答要把铁杵磨成针,对应选项A。
3. 本题考查文言文主旨理解:李白“弃去”是因为学业未成想放弃,“还卒业”是被老婆婆磨铁杵的坚定意志感动,明白了学习需坚持不懈、肯下苦功的道理,对应选项D。
【答案】
1. 这;遇见;回去
2. A
3. D
【知识点】
文言实词解释、文言句子翻译、文言文主旨理解
【点评】
本文通过“铁杵成针”的故事,传达了坚持不懈、持之以恒就能成功的道理。学习时需掌握文言字词含义,准确翻译句子,理解故事蕴含的哲理。
【难度系数】
0.8