2026年学能评价三年级语文下册人教版第5页答案
1 读一读，再给加点字注音。
饱
胀
(
zhàng
)
挨
挨挤挤(
āi
) 花
骨
朵儿(
gu
)

答案

1 zhàng āi gu
2 读一读，根据拼音写词语。
公园里的hé huā已经开了不少了，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。看起来bǎo zhàng得马上要pò liè似的。它们一朵有一朵的zī shì，wēi fēng吹来，好看极了。

答案

2 荷花 饱胀 破裂 姿势 微风
3 比一比，再组词。
势(
势力
) 张(
张开
) 裂(
裂开
)
执(
执着
) 胀(
饱胀
) 烈(
壮烈
)

答案

3 势力 执着 张开 饱胀 裂开 壮烈
4 按课文内容填空。
这么多的白荷花，一朵有
一朵的姿势
。看看这一朵，
很美
；看看那一朵，
也很美
。如果把眼前的一池荷花看作
一大幅活的画
，那
画家的本领可真了不起
。

答案

4 一朵有一朵的姿势 很美 也很美 一大幅活的画 画家的本领可真了不起
5 读课文片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间
冒
出
来
。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)画“
”的句子主要写了
荷叶
，形容荷叶样子的短语是“
碧绿的大圆盘
”，形容荷叶多而密的词语是“
挨挨挤挤
”。
(2)片段中的加点词语能让我们感受到(
C
)
A. 荷花躲在荷叶中。
B. 荷叶实在太多了。
C. 荷花长得很精神。
D. 荷花开得很小心。
(3)文中“有的……有的……有的……”句式写出了荷花的
多而美
。我也能仿照这样的句式写一种喜欢的植物：
示例:院子中的菊花千姿百态。有的花瓣细长弯曲,像大姐姐俏皮的卷发;有的花瓣紧紧包裹,像一个雪白的圆球;有的花瓣层层叠叠,像公主的蕾丝裙摆,美丽极了!(合理即可)

答案

5 (1)荷叶 碧绿的大圆盘 挨挨挤挤
(2)C
(3)多而美 示例:院子中的菊花千姿百态。有的花瓣细长弯曲,像大姐姐俏皮的卷发;有的花瓣紧紧包裹,像一个雪白的圆球;有的花瓣层层叠叠,像公主的蕾丝裙摆,美丽极了!(合理即可)