登录
一、先估计它们的面积，再测量并计算。
答案
| 物体名称 | 面积(估计) | 长 | 宽 | 面积(计算) |
| -- | -- | -- | -- | -- |
| 课桌面 | 2400平方厘米 | 60厘米 | 40厘米 | $60×40 = 2400$（平方厘米） |
| 黑板 | 4平方米 | 4米 | 1米（存在合理数据范围波动，示例数据）| $4×1 = 4$（平方米） |
| 教室门的正面 | 2平方米 | 2米 | 1米 | $2×1 = 2$（平方米） |
| -- | -- | -- | -- | -- |
| 课桌面 | 2400平方厘米 | 60厘米 | 40厘米 | $60×40 = 2400$（平方厘米） |
| 黑板 | 4平方米 | 4米 | 1米（存在合理数据范围波动，示例数据）| $4×1 = 4$（平方米） |
| 教室门的正面 | 2平方米 | 2米 | 1米 | $2×1 = 2$（平方米） |
二、一块长方形菜地，长8米，宽6米。
1. 菜地的面积是多少平方米？
2. 给菜地围上一圈篱笆，篱笆长多少米？
1. 菜地的面积是多少平方米？
2. 给菜地围上一圈篱笆，篱笆长多少米？
答案
二、1. $ 8×6=48 $（平方米）
2. $ (8+6)×2=28 $（米）
2. $ (8+6)×2=28 $（米）
三、有一个正方形的小花园，它的周长是28米，面积是多少平方米？
拓展 训练营
拓展 训练营
答案
三、$ 28÷4=7 $（米）
$ 7×7=49 $（平方米）
$ 7×7=49 $（平方米）
四、小颖的一步大约是6分米，她沿着教室的长边大约走了15步，沿着教室的宽边大约走了10步，教室的面积大约是多少平方米？
答案
四、$ 6×15=90 $（分米），90 分米=9 米
$ 6×10=60 $（分米），60 分米=6 米
$ 9×6=54 $（平方米）
$ 6×10=60 $（分米），60 分米=6 米
$ 9×6=54 $（平方米）
