六、课外阅读我能行。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞,不是遮头是使风。
注 ①安仁:县名。②篙(gāo):撑船用的竹竿或木杆。③棹(zhào):船桨。④怪生:怪不得。
1. 下列对诗句“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”的理解,有误的一项是(
A. 诗人看到了两个小孩撑着伞。
B. 诗人想到了两个小孩撑着伞的原因。
C. 因为下雨,渔船上的两个小孩张开了伞。
D. 两个小孩充满童趣的行为表现了他们的可爱、机智。
2. 理解填空。
(1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”从诗句中的“
(2)这首诗写了诗人乘舟路过
3. 你还知道哪些描写儿童生活的诗句?请写下来。
(1)
(2)
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞,不是遮头是使风。
注 ①安仁:县名。②篙(gāo):撑船用的竹竿或木杆。③棹(zhào):船桨。④怪生:怪不得。
1. 下列对诗句“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”的理解,有误的一项是(
C
)A. 诗人看到了两个小孩撑着伞。
B. 诗人想到了两个小孩撑着伞的原因。
C. 因为下雨,渔船上的两个小孩张开了伞。
D. 两个小孩充满童趣的行为表现了他们的可爱、机智。
2. 理解填空。
(1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”从诗句中的“
叶
”字可以看出船小。“收篙”的意思是收起撑船用的竹竿或木杆
,“停棹”的意思是停止划桨
。(2)这首诗写了诗人乘舟路过
安仁
时所见到的情景,表达了诗人对两个小童的喜爱和赞赏
之情。3. 你还知道哪些描写儿童生活的诗句?请写下来。
(1)
示例:(1) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(2)
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
答案
1. C
2. (1) 叶 收起撑船用的竹竿或木杆 停止划桨
(2) 安仁 喜爱和赞赏
3. 示例:(1) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(2) 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
2. (1) 叶 收起撑船用的竹竿或木杆 停止划桨
(2) 安仁 喜爱和赞赏
3. 示例:(1) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(2) 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
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