(一)阅读下面选文，完成5—7题。(8分)
【材料一】
塑料的“前世今生”
①我们的学名是高分子聚合物，通常人们称我们为塑料。我们的生命始于地下数千米的石油矿藏。在化工厂中，原油经过裂解、重整等工序，最终聚合成我们。
②二战期间，我们曾大出风头，美军大批量使用塑料制品取代金属。战争结束后，我们迅速渗透进入人类的日常生活中。由于廉价、耐用、可塑性强的特征，我们简直是完美的化身。
③一百多年后的今天，人类生活在一个完全依赖于我们的世界。全球每分钟消费约100万个塑料瓶，每个超市购物袋平均使用时间仅12分钟。值得特别关注的是：包装领域占塑料用量的40%，其中1/3在拆封瞬间即被丢弃；每年快递行业消耗塑料包装袋约245亿个，这些袋子铺开相当于5个青岛市的面积。
④我们的寿命很长，大部分能活400—600年，很难降解。当我们结束短暂的使用寿命后，常见的处理方式包括填埋、焚烧和回收，但我们中仍有一大部分因管理不善而泄漏到自然环境中。
⑤我们的终结并非终点，而是另一种存在的开始。尺寸小于5毫米的微塑料通过多重途径进入生态循环，通过大气传输、生物富集，最终入侵人体。
(来源：环境卫生所公众号)
【材料二】
2025世界环境日：向“塑”说不
①大量塑料垃圾进入海洋，严重污染了动物生存环境，每年都有众多海洋生物因误食塑料碎片而死亡，海洋中的塑料垃圾还会缠绕海洋生物，不仅危及海洋生物的生存，还可能缠绕在海轮的螺旋桨上而酿成海难事故。
②塑料制品残留在农田里，会阻碍农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物减产。填埋的塑料不仅占用土地，垃圾中的细菌、病毒等有害物质还很容易渗入地下，污染珍贵的地下水。
③难降解的微塑料可通过饮食、呼吸等途径进入人体，可能引发心脏病、中风，甚至威胁胎儿和儿童的正常发育，已成为人类健康的隐形杀手。
(来源：黔南教育公众号)
【材料三】

班级开展“绿色环保，从我做起”主题宣传活动，请你参与。
活动一：阐释主题聚焦原因
5. “2025世界环境日”主题聚焦“关注塑料污染，守护健康环境”。阅读【材料二】，下列对其原因分析有误的一项是()(2分)
A. 塑料污染不仅影响环境美观，还影响城市和风景点的整体美感，由此造成“视觉污染”。
B. 塑料垃圾对海洋生态造成严重影响，威胁海洋生物的生存，还可能导致各种海难事故。
C. 塑料制品残留在农田，会阻碍农作物吸收水分和养分，抑制其生长发育，导致减产。
D. 难降解的微塑料可进入人体，可能引发多种疾病，威胁人类的健康，尤其是胎儿和儿童。
活动二：探究塑料的生命周期
6. 请你根据【材料一】，完善下面的塑料生命周期图。(3分)

活动三：介绍“减塑”宣传图片
7. 班级同学想制作图文并茂的宣传手册，请你联系以上材料，从下面两幅图中任选一幅，帮忙写一篇宣传文稿。要求：介绍图片主要内容并提出相应的“减塑”措施，80字左右。(3分)

（一）5. A
6. (1)石油裂解聚合；(2)渗透进日常生活（被大量使用、消费）；(3)填埋、焚烧、回收及泄漏到自然环境
7. 示例一：选图 A。画面展现人物使用一次性塑料袋的日常场景，配文“世界环境日 给生活方式一次选择”。我们应减少一次性塑料使用，出门自带环保袋、水杯，选择绿色生活方式。
示例二：选图 B。画面是用塑料瓶等制成花瓶二次利用，配文“世界环境日 给塑料第二次生命”。塑料污染威胁生态与健康，我们要做好塑料垃圾分类，支持塑料回收利用，共同守护地球家园。