2025年新课程作业设计六年级英语上册译林版第112页答案
五、听录音,判断下列句子是否与短文内容相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。(听两遍)
(
)1. Jack and his mother went shopping on Sunday.
(
)2. They bought some beautiful flowers.
(
)3. Jack has a lot of toy cars at home.
(
)4. Jack was sad because his mother didn't buy the nice toy car for him.
(
)5. Jack's mother put the things in paper bags.

答案

1.F 2.F 3.T 4.F 5.F

解析

1. 听前通读5个句子,圈出各题关键词(如第1题的Sunday、第2题的beautiful flowers等);2. 第一遍听录音,逐句初步判断对错;3. 第二遍听录音确认内容:①购物时间是Saturday而非Sunday,第1题F;②未购买漂亮的花,第2题F;③Jack家里有很多玩具车,第3题T;④Jack没有因为妈妈没买玩具车而难过,第4题F;⑤妈妈没用纸袋装东西,第5题F。
六、选出下列每组单词中画线部分发音与其他单词不同的一项。
(
)1. A. card
B. party
C. hard
D. warm
(
)2. A. laughed
B. watched
C. lived
D. walked
(
)3. A. term
B. skirt
C. first
D. brother
(
)4. A. near
B. wear
C. hear
D. here
(
)5. A. cool
B. foot
C. wood
D. cook

答案

1.D;2.C;3.D;4.B;5.A

解析

1. 分析ar发音:A、B、C选项中字母组合ar发/ɑː/,D选项中字母组合ar发/ɔː/,发音不同,故选D。
2. 分析ed发音:根据清辅音后ed发/t/,浊辅音和元音后ed发/d/的规则,A、B、D选项中ed发/t/,C选项中ed发/d/,发音不同,故选C。
3. 分析画线部分发音:A、B、C选项中画线字母组合发/ɜː/,D选项中字母组合er发/ə(r)/,发音不同,故选D。
4. 分析ear/ere发音:A、C、D选项中画线字母组合发/ɪə(r)/,B选项中字母组合ear发/eə(r)/,发音不同,故选B。
5. 分析oo发音:B、C、D选项中字母组合oo发/ʊ/,A选项中字母组合oo发/uː/,发音不同,故选A。
(
)1.Can you help her
the big fish?

A.catch
B.catches
C.caught

答案

A

解析

本题考查固定搭配“help sb. (to) do sth.”,意为“帮助某人做某事”,此处需填动词原形。选项A为动词原形,B为第三人称单数形式,C为过去式,故选A。
(
)2.World Environment Day is on
.

A.22nd April
B.5th June
C.6th July

答案

B

解析

根据英语常识,世界环境日的日期是6月5日,对应选项B。
(
)3.The students are planning
the winter holiday.

A.on
B.to
C.for

答案

C

解析

考查固定搭配“plan for sth”,意为“为某事做计划”。句中“the winter holiday”是名词短语,符合该搭配的用法;“plan to”后接动词原形,“plan on”后接动词-ing形式,均不符合题意,故选C。
(
)4.There are some orange skins on the ground. Please
.

A.pick it up
B.pick them up
C.pick up them

答案

B

解析

句中orange skins是复数,应用复数代词them指代;短语"pick up"接代词作宾语时,代词要放在pick与up之间,因此选B。