登录
20. (
A.He
B.She
C.I
B
)1. This is Sarah. She
is my new classmate.A.He
B.She
C.I
答案
B
解析
【解析】
Sarah是女性名字，指代女性第三人称主格用She，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词主格用法
【点评】
本题考查对女性第三人称主格代词的掌握，需根据人名判断性别选择合适的人称代词，属于基础题。
【难度系数】
0.9
Sarah是女性名字，指代女性第三人称主格用She，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词主格用法
【点评】
本题考查对女性第三人称主格代词的掌握，需根据人名判断性别选择合适的人称代词，属于基础题。
【难度系数】
0.9
21. (
A.teacher
B.pupil
C.student
A
)2. This is Miss White. She's my teacher
.A.teacher
B.pupil
C.student
答案
A
解析
【解析】
句子翻译：这是怀特小姐。她是我的__________。
选项分析：A选项teacher意为“老师”；B选项pupil和C选项student都意为“学生”。根据“Miss White”是对成年女性的尊称，常用来称呼老师这一语境，可知此处应选“teacher”。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；日常称谓运用
【点评】
本题考查基础词汇的词义辨析及日常语境的运用，结合对“Miss”这一称谓的理解即可轻松作答，主要考察学生对常用职业类名词的掌握。
【难度系数】
0.9
句子翻译：这是怀特小姐。她是我的__________。
选项分析：A选项teacher意为“老师”；B选项pupil和C选项student都意为“学生”。根据“Miss White”是对成年女性的尊称，常用来称呼老师这一语境，可知此处应选“teacher”。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；日常称谓运用
【点评】
本题考查基础词汇的词义辨析及日常语境的运用，结合对“Miss”这一称谓的理解即可轻松作答，主要考察学生对常用职业类名词的掌握。
【难度系数】
0.9
22. (
A.am
B.is
C.are
C
)3. We are
friends. We like to play.A.am
B.is
C.are
答案
C
解析
【解析】
主语we是第一人称复数，在一般现在时中，be动词应使用are，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词的用法
【点评】
本题考查be动词与人称主语的搭配，是英语基础语法点，需牢记不同人称对应的be动词形式。
【难度系数】
0.9
主语we是第一人称复数，在一般现在时中，be动词应使用are，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词的用法
【点评】
本题考查be动词与人称主语的搭配，是英语基础语法点，需牢记不同人称对应的be动词形式。
【难度系数】
0.9
二、看图，填写单词。
1. —Who's that boy?
—That's Zhang Peng. He's from
2. —Who's that woman?
—That's Miss White. She is an English
3. I'm a
1. —Who's that boy?
—That's Zhang Peng. He's from
China
.2. —Who's that woman?
—That's Miss White. She is an English
teacher
.3. I'm a
boy
. I am from Canada
.答案
China
teacher
boy
Canada
teacher
boy
Canada
解析
【解析】
1. 根据插图和Zhang Peng这一中文名，可知他来自中国，填China。
2. 根据语境“Miss White”及职业相关语境，可知她是英语老师，填teacher。
3. 根据插图可知是一个男孩来自加拿大，依次填boy和Canada。
【答案】
China
teacher
boy
Canada
【知识点】
国家词汇运用、职业词汇运用、身份词汇运用
【点评】
本题结合图片与语境，考查学生对常见国家、职业、身份类基础词汇的掌握与运用，侧重基础语言知识的积累。
【难度系数】
0.8
1. 根据插图和Zhang Peng这一中文名，可知他来自中国，填China。
2. 根据语境“Miss White”及职业相关语境，可知她是英语老师，填teacher。
3. 根据插图可知是一个男孩来自加拿大，依次填boy和Canada。
【答案】
China
teacher
boy
Canada
【知识点】
国家词汇运用、职业词汇运用、身份词汇运用
【点评】
本题结合图片与语境，考查学生对常见国家、职业、身份类基础词汇的掌握与运用，侧重基础语言知识的积累。
【难度系数】
0.8
三、有一首歌曾唱道：“你从哪里来，我的朋友？”如果用英语来回答，除了“I'm from...”之外，我们也可以用“I come from...”。所以我们还可以这样介绍自己的国籍：“I come from China.” 请向 Panda 做一个自我介绍。
Hi, I'm .
I come from .
I'm years old.
I'm a .
Hi, I'm .
I come from .
I'm years old.
I'm a .
答案
Tom
China
10
student
China
10
student
解析
【解析】
本题是英语自我介绍补全题，需填写符合逻辑的个人信息来完成自我介绍，题目给出了“come from”的用法示例，参考示例答案可完成题目。
【答案】
Tom
China
10
student
【知识点】
英语自我介绍；come from用法
【点评】
本题考查英语日常自我介绍的常用表达，通过补全句子的形式，帮助学生掌握介绍个人基本信息的句型，夯实英语基础交际能力。
【难度系数】
0.9
本题是英语自我介绍补全题，需填写符合逻辑的个人信息来完成自我介绍，题目给出了“come from”的用法示例，参考示例答案可完成题目。
【答案】
Tom
China
10
student
【知识点】
英语自我介绍；come from用法
【点评】
本题考查英语日常自我介绍的常用表达，通过补全句子的形式，帮助学生掌握介绍个人基本信息的句型，夯实英语基础交际能力。
【难度系数】
0.9
