比一比,选字填空。
援 - 缓 - 暖
( )解 救( ) ( )助 嘘寒问( )
控 - 腔 - 探
监( ) ( )索 ( )制 南( )北调
域 - 城 - 坡
京( ) 陡( ) 疆( ) 众志成( )
援 - 缓 - 暖
( )解 救( ) ( )助 嘘寒问( )
控 - 腔 - 探
监( ) ( )索 ( )制 南( )北调
域 - 城 - 坡
京( ) 陡( ) 疆( ) 众志成( )
答案
缓 援 援 暖 控 探 控 腔 城 坡 域 城
“____________________,任尔东西南北风”表现了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的气概。
答案
千磨万击还坚劲
“不要人夸好颜色，____________________”表现了诗人不向世俗献媚的高尚情操。
答案
只留清气满乾坤
“荷尽已无擎雨盖，____________________”表达了孤高傲世的高洁品格。
答案
菊残犹有傲霜枝
过去的日子如轻烟，____________________,如薄雾，____________________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着____________________？我______________来到这世界,转眼间也将____________________?
答案
被微风吹散了 被初阳蒸融了 像游丝样的痕迹呢 赤裸裸 赤裸裸地回去吧
文天祥诠释生命的价值：人生自古谁无死？____________________。
答案
留取丹心照汗青
《两小儿辩日》中，一儿曰：“我以日始出时去人近,而____________________。”他的理由是“____________________,及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”，他是根据观察太阳的__________变化来判断远近的。
答案
日中时远也 日初出大如车盖 大小
根据语境填写四字词语。
时间过得真快呀！六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光,我们可以用“____________”“____________”“____________”来表现课堂上的笑;回首往事，我们会用“____________”“____________”“____________”来感叹时间流逝得快。想着______________的老师和______________的同学,心中真有些______________。我祝老师______________,祝同学们______________,祝母校______________。
时间过得真快呀！六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光,我们可以用“____________”“____________”“____________”来表现课堂上的笑;回首往事，我们会用“____________”“____________”“____________”来感叹时间流逝得快。想着______________的老师和______________的同学,心中真有些______________。我祝老师______________,祝同学们______________,祝母校______________。
答案
示例：1. 捧腹大笑 开怀大笑 眉开眼笑 光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 和蔼可亲 情同手足 恋恋不舍 平安健康 天天向上 越办越好
根据提示填写诗句。
在离别之际,我想起古代诗人送别朋友的诗句:“__________________________,__________________________。”
在离别之际,我想起古代诗人送别朋友的诗句:“__________________________,__________________________。”
答案
孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
