1. ()里最大能填几?
()×6<50 6×()<35 ()×9<75
7×()<45 ()×4<39 8×()<58
()×6<50 6×()<35 ()×9<75
7×()<45 ()×4<39 8×()<58
答案
8;5;8;6;9;7
解析
要确定括号里最大能填的数,用小于号右侧的数除以左侧的乘数,得到的商就是最大能填的数(有余数时,商即为所求;若无余数则商减1)。
1. $50÷6=8······2$,故最大填8;
2. $35÷6=5······5$,故最大填5;
3. $75÷9=8······3$,故最大填8;
4. $45÷7=6······3$,故最大填6;
5. $39÷4=9······3$,故最大填9;
6. $58÷8=7······2$,故最大填7。
1. $50÷6=8······2$,故最大填8;
2. $35÷6=5······5$,故最大填5;
3. $75÷9=8······3$,故最大填8;
4. $45÷7=6······3$,故最大填6;
5. $39÷4=9······3$,故最大填9;
6. $58÷8=7······2$,故最大填7。
2. 把97个苹果平均分给3个班的小朋友,每个班分到多少个?
(1)冬冬是这样列竖式的,你看懂了吗? 请你在表格中把他平均分的过程记录下来。


答:每个班分到个,还剩个。
(2)提升题你写的竖式是怎么样的呢? 写一写,并结合分的过程说一说竖式每一步的意思。
$□÷□=□$()……□()
竖式:
我是这样分的:把()个苹果平均分给()个班的小朋友,第1次分掉()个苹果,每个班分到()个;第2次分掉()个苹果,每个班再分到()个,还剩()个。
答:每个班分到个,还剩个。
(1)冬冬是这样列竖式的,你看懂了吗? 请你在表格中把他平均分的过程记录下来。
答:每个班分到个,还剩个。
(2)提升题你写的竖式是怎么样的呢? 写一写,并结合分的过程说一说竖式每一步的意思。
$□÷□=□$()……□()
竖式:
我是这样分的:把()个苹果平均分给()个班的小朋友,第1次分掉()个苹果,每个班分到()个;第2次分掉()个苹果,每个班再分到()个,还剩()个。
答:每个班分到个,还剩个。
答案
(1)
| 次序 | 一班 | 二班 | 三班 |
|------|------|------|------|
| 第1次 | 20 | 20 | 20 |
| 第2次 | 10 | 10 | 10 |
| 第3次 | 2 | 2 | 2 |
答:每个班分到$\boldsymbol{32}$个,还剩$\boldsymbol{1}$个。
---
(2)
$\boldsymbol{97}÷\boldsymbol{3}=\boldsymbol{32}$(个)……$\boldsymbol{1}$(个)
竖式:
```
32
3)97
9
--
7
6
--
1
```
我是这样分的:把($\boldsymbol{97}$)个苹果平均分给($\boldsymbol{3}$)个班的小朋友,第1次分掉($\boldsymbol{90}$)个苹果,每个班分到($\boldsymbol{30}$)个;第2次分掉($\boldsymbol{6}$)个苹果,每个班再分到($\boldsymbol{2}$)个,还剩($\boldsymbol{1}$)个。
答:每个班分到$\boldsymbol{32}$个,还剩$\boldsymbol{1}$个。
| 次序 | 一班 | 二班 | 三班 |
|------|------|------|------|
| 第1次 | 20 | 20 | 20 |
| 第2次 | 10 | 10 | 10 |
| 第3次 | 2 | 2 | 2 |
答:每个班分到$\boldsymbol{32}$个,还剩$\boldsymbol{1}$个。
---
(2)
$\boldsymbol{97}÷\boldsymbol{3}=\boldsymbol{32}$(个)……$\boldsymbol{1}$(个)
竖式:
```
32
3)97
9
--
7
6
--
1
```
我是这样分的:把($\boldsymbol{97}$)个苹果平均分给($\boldsymbol{3}$)个班的小朋友,第1次分掉($\boldsymbol{90}$)个苹果,每个班分到($\boldsymbol{30}$)个;第2次分掉($\boldsymbol{6}$)个苹果,每个班再分到($\boldsymbol{2}$)个,还剩($\boldsymbol{1}$)个。
答:每个班分到$\boldsymbol{32}$个,还剩$\boldsymbol{1}$个。
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