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一、学习观察。
生活中，你是否遇到过不方便的事情呢？咱们一起来交流吧！
衣：
食：
住：
行：
生活中，你是否遇到过不方便的事情呢？咱们一起来交流吧！
衣：
食：
住：
行：
答案
衣：冬天穿厚重的羽绒服，手臂活动不灵活，穿脱也很麻烦
食：夏天吃冰淇淋，没一会儿就融化，弄得手上、衣服上都是黏腻的奶油
住：擦家里高处的玻璃时，站在凳子上既危险又擦不干净
行：下雨天走路，裤脚容易被路面的积水溅湿，鞋子也容易进水
食：夏天吃冰淇淋，没一会儿就融化，弄得手上、衣服上都是黏腻的奶油
住：擦家里高处的玻璃时，站在凳子上既危险又擦不干净
行：下雨天走路，裤脚容易被路面的积水溅湿，鞋子也容易进水
解析
本题旨在引导我们从衣、食、住、行四个生活维度发现不便之处，为后续的奇思妙想习作积累真实素材，需结合自身日常的生活体验来填写，内容要贴合小学生的生活实际。
二、展开想象。
为了方便，有人想发明便于携带的帽子晴雨伞、能飞能跑的汽车等。针对生活中不方便的事情，你想发明什么，让生活更便捷、更舒适？你有哪些奇思妙想呢？展开想象，把它的样子画下来吧！
为了方便，有人想发明便于携带的帽子晴雨伞、能飞能跑的汽车等。针对生活中不方便的事情，你想发明什么，让生活更便捷、更舒适？你有哪些奇思妙想呢？展开想象，把它的样子画下来吧！
答案
答案略
三、写写细节。
根据你的图画，展开想象，写清楚你的奇思妙想。
根据你的图画，展开想象，写清楚你的奇思妙想。
答案
答案略
四、读读改改。
写完后，和同桌交流，看看自己是否写清楚了，并根据同桌的建议进行修改。
写完后，和同桌交流，看看自己是否写清楚了，并根据同桌的建议进行修改。
答案
答案略
