2026年作业本江西教育出版社八年级生物下册人教版第39页答案
1. 物种多样性的实质是(
)

A.生物环境多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.生物数量多样性

答案

B

解析

生物多样性包含物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。物种多样性的实质是遗传多样性，不同物种及同一物种内的个体都存在基因差异。
2. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是(
)

A.我国有高等植物 3 万余种，体现了生态系统多样性
B.同一片森林中，松树的不同个体存在性状差异，体现了遗传多样性
C.洞庭湖湿地生态系统与长白山森林生态系统的差异，体现了物种多样性
D.生物多样性包括物种多样性、数量多样性和生态系统多样性

答案

B

解析

生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。A选项中高等植物种类多体现物种多样性，错误；B选项中同一物种不同个体的性状差异是遗传多样性的体现，正确；C选项中不同生态系统的差异体现生态系统多样性，错误；D选项中生物多样性不包含数量多样性，错误。
3. 下列有关进化与生物多样性的叙述，错误的是(
)

A.多种多样的生物的形成与长期进化有关
B.生态系统多样性包括物种多样性
C.物种的多样性有利于生态系统的稳定
D.生物多样性的形成与自然选择有关

答案

B

解析

生物多样性分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个独立层次，生态系统多样性不包含物种多样性。A、C、D选项的叙述均正确，故错误的是B选项。
4. 关于我国生物多样性的叙述，错误的是(
)

A.我国的家养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性非常丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
B.我国是世界上生物数量最多的国家
C.我国的鱼类、鸟类、哺乳动物的物种数都位于世界前列
D.我国是现存裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物的故乡”的美誉

答案

B

解析

逐一分析选项：
A. 我国家养动物、栽培植物及野生亲缘种的遗传多样性丰富，为遗传育种提供宝贵资源，表述正确；
B. 生物数量难以精确统计，我国是生物种类丰富的国家，并非生物数量最多的国家，表述错误；
C. 我国鱼类、鸟类、哺乳动物的物种数均居世界前列，表述正确；
D. 我国是现存裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，表述正确。
综上，错误的是B选项。
5. 提升题 “生物多样性间的关系”概念图如下所示。下列分析错误的是(
)


A.①指的是物种多样性
B.②指的是生态系统多样性
C.物种数量的增加与③没有联系
D.③指的是保护生物的生存环境，保护生态系统多样性

答案

C

解析

生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，因此①为物种多样性，②为生态系统多样性；保护生物多样性的根本措施③是保护生物的生存环境，保护生态系统多样性。生态系统多样性为物种提供生存环境，物种数量的增加与③存在密切联系，故C选项分析错误。
6. 提升题 2025 年国际生物多样性日主题是“万物共生，和美永续”。下列有关生物多样性的叙述错误的是(
)

A.生物多样性是地球上的生物经过数十亿年发展进化的结果
B.每一个生物就是一个基因库
C.物种多样性的实质是遗传多样性
D.一般物种越丰富，生态系统越稳定

答案

B

解析

A选项，生物多样性是地球生物经过数十亿年发展进化的结果，表述正确；B选项，每种生物的全部个体所含的全部基因构成一个基因库，并非每一个生物就是一个基因库，表述错误；C选项，物种多样性的实质是遗传多样性，表述正确；D选项，物种越丰富，生态系统的自我调节能力越强，生态系统越稳定，表述正确。综上，错误的叙述是B选项。