阅读理解。(28分)
(一)课内外对比阅读(9分)
【甲】丁香结(节选)
①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。[A]花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【乙】丁香枝上(节选)
①哈尔滨的冬天很冷,我在江面上走了两步,手脚就冻得麻木了。一上岸,却瞥见路边很多萧条的植物,瘦骨嶙峋的枝条上面,有花蕾萌动的痕迹。我问:“这是什么植物?”朋友不在意地说:“丁香啊。我们这里长的,全是丁香。”我心里微微一动,想象里,丁香是个冷美人,离烟火很远的。它却在零下二十多度的环境里,结着花蕾。这份隐忍的坚强,实在叫人刮目相看。
②隔年春天,哈尔滨的朋友又邀请我去,我没有犹豫就答应了。我是存着私心的,我要去看看丁香。结果,我看到了漫天漫地的丁香花。从机场去往城里的道路两旁,是盛开的丁香。入住的宾馆门前,是盛开的丁香。我去一个学校做讲座,校门口首先来迎我的,也是簇簇丁香花。[B]张眼处,全是累累的丁香花,蓝紫的,粉白的,浅紫的,紫红的,如云似霞,喧喧嚷嚷,欢喜雀跃。
③历代的文人,却赋予丁香诸多愁怨。因它花蕾似结,它又得名百结花。可当我专注地盯着一树丁香花细看时,看到的却是漫长修行后的快意圆满。万物沉眠的冬天,它醒着,一边抵抗着严寒和孤独,一边结着花蕾、酿着香。它的花蕾,精致如旗袍上的盘扣。当春风解开这些扣子,里面锁着的颜色和幽香,便四下里播散…… (选自《花开在野》,有删改,作者丁立梅)
1. 下列对两则选段相关内容的说法不正确的一项是(2分) ( )
A. 【甲】写雨中丁香妩媚、形态模糊、色彩朦胧,这也是丁香“和微雨连在一起”的原因。
B. 【乙】开头写路边植物的“萧条”,衬托出丁香盛放于严寒的孤傲与坚韧的品质。
C. 都由丁香展开生动想象,【甲】联想到衣襟上的盘花扣,【乙】联想到旗袍上的盘扣。
D. 都一反古人寄托在丁香结上的愁怨情感,以开阔的胸襟来写丁香及心中感想。
2. 品读两则选段中画“____”句对丁香的描写,回答问题。(2分)
(1)读句子[A],想象画面,从“渗”字中我能想象到____。(1分)
(2)句子[B]运用到的修辞手法不包括____(A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人)。(1分)
3. 【乙】文中,作者细看一树丁香花,看到的却是“漫长修行后的快意圆满”,“漫长修行”体现在____,“快意圆满”则指的是____。(2分)
4. 下面是两位同学对【甲】文中画“ ”的句子的理解,你认同谁? 请说明理由。(3分)
同学A:人的一生会遇到很多磨难,这让人感到忧愁。
同学B:如果每个人的人生都顺顺利利、心想事成,那么人生也就没有多少乐趣了。
我认同同学____的观点,因为____。

1. D
2. (1)紫色丁香的色彩在细雨中与窗前的莹白自然交融，界限模糊的画面
(2)B
3. 万物沉眠的冬天，它醒着，一边抵抗着严寒和孤独，一边结着花蕾、酿着香；春天到来，丁香花盛开，颜色和幽香四下播散
4. B；这句话的意思是人生中的问题解不完，生活才更有滋味，同学B的理解符合这种积极的人生态度，而同学A只强调了忧愁，没有体现出作者开阔的胸襟