2026年实验班提优训练五年级语文下册人教版第63页答案
小说+非连续性文本
▸学习描写人物的基本方法。
一 小说阅读
周瑜巧设计中计
周瑜听说曹操正在训练水军,就去偷看曹寨情况。见曹军水寨井井有条,得知荆州降将蔡瑁、张允为曹营水军都督,心里暗想:由这二人操练水军,定难攻破曹营。
曹操输了一场水战,又得知周瑜偷看了水寨,心中焦急,便召集众将商量对策。蒋干说自己与周瑜是同窗,交情深厚,可劝周瑜前来投降。曹操大喜,就派蒋干前去劝降周瑜。
闻听蒋干来访,周瑜出帐迎接,问:“你老远过江来,是想替曹操做说客吧?”蒋干说:“我是来叙旧的。”周瑜不信,蒋干便欲离开。周瑜挽住蒋干的肩膀说:“既然不是,何必要走。”便传令摆设酒席,召众将与蒋干相见。周瑜对众将说:“蒋干是我的同窗好友,虽然从江北来,却不是曹操的说客。今天只叙友情,不谈军事。”说罢便将佩剑交给太史慈,吩咐说:“今日宴会,只谈友情,若提起军事者,定斩不饶。”蒋干一听,便不敢再多言。
喝到半醉,周瑜拉着蒋干的手到帐外散步,让蒋干观军营、看粮草。:“使齿?”说罢大笑,直说得蒋干面如土色,开口不得。
周瑜说笑了一阵,又请蒋干重新入席饮酒。他指着众将对蒋干说:“这些都是我们江东的英雄人物,今天的聚会,够称得上‘群英会’了。”说罢假装酒醉,舞剑作歌,直到深夜,将蒋干拉到帐内,与他抵足而眠。
等到周瑜鼾声大作,蒋干起身偷看桌上的文书,里面有一封信,竟是曹军将领蔡瑁、张允写给周瑜的。蒋干连忙将信藏在袖子里,灭灯再眠,但已心事重重,难以入睡。近四更天时,忽听有人进帐低声唤:“都督!”周瑜急起,与来人走到帐外低声说话。蒋干留心偷听,但他只听到了两声:“蔡瑁、张允两人说,一时还不能下手……”以后的声音很低,便听不清楚了。
蒋干暗想:此时不跑,等到天亮就跑不掉了。便连夜逃回江北,把信交给了曹操。曹操看完后大怒,当即令人将蔡瑁、张允斩了。刚斩完,曹操忽然明白自己中了周瑜的计谋。
1. 文中画“
”的句子主要是对周瑜的
描写,从中可以
感受到周瑜是一个
的人。
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2. 周瑜实施的这个计谋叫(
)。
A. 苦肉计
B. 反间计
C. 诈降计
D. 激将计
3. 为了顺利实施计谋,周瑜作了很多铺垫工作,下列表述中有误的一项是(
)。
A. 周瑜摆酒设宴,假装醉酒,目的是让蒋干放松警惕,露出真实企图。
B. 周瑜把文书放在桌上,是故意诱导蒋干偷看的,想要借此除掉蔡瑁、张允。
C. 夜里有人向周瑜报告军情,周瑜担心蒋干听到,所以跑到帐外低声交谈。
4. 请你结合小说内容分析周瑜的人物形象。

答案

1.语言 足智多谋 【解析】画线句子是周瑜说的话,因此是对周瑜的语言描写。周瑜这番话直接断绝了蒋干游说的想法与后路,先一步抢占机会,为后文的反间计作铺垫。由此可以看出周瑜足智多谋。
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2. B 【解析】本文讲的是周瑜诱使蒋干盗取文书,误导曹操杀了自己的得力干将蔡瑁、张允的故事。由此可知周瑜使用的是“反间计”。
3. C 【解析】结合小说内容可知,周瑜为了让“蒋干盗取文书”的计策成功,作了很多铺垫:先是让蒋干放松警惕,然后让他起盗文书的心,夜间到帐外交谈也是为了让他偷听到与文书相关联的内容,误导蒋干,让他相信消息的真实性。
4. 周瑜巧用计中计除去蔡瑁和张允,可见他足智多谋;周瑜不给蒋干劝说他投靠曹操的机会,并表明自己对孙权和东吴的忠心,可见他是一个忠心耿耿的人。【解析】仔细阅读小说,抓住小说中对周瑜进行的动作、语言等描写,分析周瑜的人物形象。