一、在童年的趣味游戏中,记录快乐,完成练习。
1. 根据拼音写词语。
2. 选择合适的词语填空。
度过 渡过
(1) 大家齐心协力,终于安全()了大河。
(2) ()了一个愉快的假期,同学们又回到了校园。

1. 种类 其中 圆满 目送 骄傲 2.（1）渡过 （2）度过

二、童年充满欢乐。联系生活,给加点的多音字选择正确的读音。
hé hè huó huò
我生活在一个()美的家庭。奶奶慈祥,她经常()面蒸
包子给我们吃;爸爸妈妈喜欢唱歌,平时他们一唱一(),让我们
的家充满歌声;我生病的时候,妈妈动作轻柔地为我()药……我
爱我家。

hé huó hè huò

三、分享童年,读伙伴的故事,完成练习。
调皮的日子(节选)
秦文君
小沙有个脾气特别好的妈妈,她从不骂小孩,也不会用手指敲我们的
脑袋。但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖乎乎的,一站到
体重秤上那计量针就往右倒去。
可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙
说:"再吃块面包好不好? 就一小块! 多吃点儿有抵抗力!"假如小沙点点
头,那么他就会彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面
包说:"就这一点点,吃完再加!"假如小沙答应把这一大块面包吃光,那
么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层
黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面
包。小沙常常被这样的面包噎(yē)得抻(chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像
傻呵呵的北京填鸭。
即便这样,姑妈还说:"再来一块怎么样?"她真的不怕小沙的肚子爆
炸? 过新年时,她送给小沙的礼物是一罐五千克重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他
说,最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂,去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉
屎的,这样家里岂不成了猪圈? 其实,可以给猪用上新式尿布,那叫"尿不
湿",电视广告上有的。不知为什么,姑父竟没想到这个办法。
1. 短文中画横线的句子可以用()去理解。(多选)
A. 想象画面法
B. 抓关键词法
C. 结合主题法
D. 联系生活实际法
2. 你怎么看姑妈这个人物形象? 请结合短文中的具体事例,并联系自己的
生活,说一说,写一写。

1. ABD