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一、下列词语的读音、字形完全正确的一组是()。
A.突兀(wū) 漆(qī)黑 挤压 移动
B.臀(diàn)部 仿佛(fú) 昏暗 额脚
C.蜿蜒(yán) 孔隙(xì) 气势 石笋
A.突兀(wū) 漆(qī)黑 挤压 移动
B.臀(diàn)部 仿佛(fú) 昏暗 额脚
C.蜿蜒(yán) 孔隙(xì) 气势 石笋
答案
C
二、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 课文是按照游览双龙洞的顺序来写的。 ()
2. 作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。 ()
3. 内洞的特点是大而黑。 ()
1. 课文是按照游览双龙洞的顺序来写的。 ()
2. 作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。 ()
3. 内洞的特点是大而黑。 ()
答案
√
×
√
×
√
解析
【解析】
1. 《记金华的双龙洞》按照路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的游览顺序来写，因此该表述正确。
2. 作者游览时是通过孔隙从外洞进入内洞，并非直接进入，因此该表述错误。
3. 内洞的特点是黑、大、奇，题目中“大而黑”的表述符合内洞特点，因此该表述正确。
【答案】
1. √；2. ×；3. √
【知识点】
《记金华的双龙洞》内容理解、游览顺序把握、内洞特点认知
【点评】
本题考查对课文《记金华的双龙洞》核心内容的掌握，需熟悉课文的游览顺序及内洞等部分的特点，属于基础识记类题目，旨在检验学生对课文内容的熟悉程度。
【难度系数】
0.8
1. 《记金华的双龙洞》按照路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的游览顺序来写，因此该表述正确。
2. 作者游览时是通过孔隙从外洞进入内洞，并非直接进入，因此该表述错误。
3. 内洞的特点是黑、大、奇，题目中“大而黑”的表述符合内洞特点，因此该表述正确。
【答案】
1. √；2. ×；3. √
【知识点】
《记金华的双龙洞》内容理解、游览顺序把握、内洞特点认知
【点评】
本题考查对课文《记金华的双龙洞》核心内容的掌握，需熟悉课文的游览顺序及内洞等部分的特点，属于基础识记类题目，旨在检验学生对课文内容的熟悉程度。
【难度系数】
0.8
三、阅读短文，完成练习。
松堂游记
朱自清
去年夏天，我们和朋友在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。
出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不作美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。
想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑(zī)趄(jū)。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。
过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。
堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛(kān)、石桌、石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。
可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远地躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支蜡烛。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
1. 理清作者游览松堂的时间和空间的顺序，补充下面的示意图。
(1)时间：前夜→()→白天→()→临睡时
(2)空间：路上→()→院子→()→堂后→()→堂中
2. 根据短文内容，下面说法正确的是()。
A. 作者小时候最怕狗，旁门“内有恶犬”，只得由大红门进入松堂。
B. 松堂大院四角各有一棵白皮松，作者觉得稀疏，不爱看。
C. 松堂就是山上的一座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦。
D. 作者和朋友睡在松堂中，外面一片漆黑，偶尔听到几声狗叫。
松堂游记
朱自清
去年夏天，我们和朋友在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。
出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不作美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。
想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑(zī)趄(jū)。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。
过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。
堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛(kān)、石桌、石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。
可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远地躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支蜡烛。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
1. 理清作者游览松堂的时间和空间的顺序，补充下面的示意图。
(1)时间：前夜→()→白天→()→临睡时
(2)空间：路上→()→院子→()→堂后→()→堂中
2. 根据短文内容，下面说法正确的是()。
A. 作者小时候最怕狗，旁门“内有恶犬”，只得由大红门进入松堂。
B. 松堂大院四角各有一棵白皮松，作者觉得稀疏，不爱看。
C. 松堂就是山上的一座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦。
D. 作者和朋友睡在松堂中，外面一片漆黑，偶尔听到几声狗叫。
答案
第二天清早
晚饭后
进门
松堂
廊下
D
解析
【解析】
1. 第(1)题梳理时间顺序，从文中可找到对应时间节点：出发前夜之后是“第二天清早”，白天之后到临睡之前是“晚饭后”；第(2)题梳理空间顺序，根据游览路线，路上之后是“进门”，接着到院子，再到“松堂”，之后是堂后，然后是“廊下”，最后到堂中。
2. 第2题逐个辨析选项：A项作者最终走的是旁门，不是大红门，错误；B项文中说住宅院子四角各一棵白皮松的疏不爱看，松堂的院子大，松树分布得好，错误；C项松堂是石亭子改造的，无梁殿在堂后后山，错误；D项从最后一段内容可判断表述正确。
【答案】
1. (1)第二天清早 晚饭后
(2)进门 松堂 廊下
2. D
【知识点】
记叙文顺序梳理，记叙文内容理解
【点评】
本题考查对记叙文时间、空间顺序的梳理能力，以及对文本内容的理解辨析能力，要求学生仔细阅读文本，精准定位关键信息进行判断。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)题梳理时间顺序，从文中可找到对应时间节点：出发前夜之后是“第二天清早”，白天之后到临睡之前是“晚饭后”；第(2)题梳理空间顺序，根据游览路线，路上之后是“进门”，接着到院子，再到“松堂”，之后是堂后，然后是“廊下”，最后到堂中。
2. 第2题逐个辨析选项：A项作者最终走的是旁门，不是大红门，错误；B项文中说住宅院子四角各一棵白皮松的疏不爱看，松堂的院子大，松树分布得好，错误；C项松堂是石亭子改造的，无梁殿在堂后后山，错误；D项从最后一段内容可判断表述正确。
【答案】
1. (1)第二天清早 晚饭后
(2)进门 松堂 廊下
2. D
【知识点】
记叙文顺序梳理，记叙文内容理解
【点评】
本题考查对记叙文时间、空间顺序的梳理能力，以及对文本内容的理解辨析能力，要求学生仔细阅读文本，精准定位关键信息进行判断。
【难度系数】
0.6
