2026年晨光智学同步指导训练与检测二年级语文下册人教版第47页答案
四、选词填空。
劝说 劝告
1. 经过同学们的(
)后，他终于听从了大家的(
)。
焦急 镇定
2. 在危急关头，(
)只会适得其反，只有保持(
)，才能更好地处理问题。

答案

1.劝说，劝告；2.焦急，镇定

解析

1.第一个空需要选择一个表示同学们进行的动作的词，“劝说”是尽力说服的意思，是有具体行为的，而“劝告”侧重于告诫、教导，所以第一个空填“劝说”；第二个空他听从的是同学们传达的内容，“劝告”更符合语境，所以此处填“劝告”。
2.第一个空描述的是在危急关头一种不好的状态，“焦急”体现出着急、烦躁的情绪，符合语境；“镇定”表示冷静、安定，与前文“危急关头”形成对比，强调保持冷静才能处理好问题，所以第二个空填“镇定”。
五、理解词语。
1. 理解“亡羊补牢”的意思。
第一步：“亡”的意思是(
)。
①死去 ②丢失
第二步：借助课本上的插图可以知道“牢”的意思是(
)。
①养牲畜的圈 ②牢房
第三步：联系前面可知“亡羊补牢”的意思是
。
2. “揠苗助长”告诉我们的道理是(
)。
①只要我们有热情、动作快，做什么事情都会成功
②违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟

答案

1. ②；①；羊丢失了才去修补羊圈。2. ②

解析

1. 第一步：“亡羊补牢”中“亡”指羊丢失了，选②。第二步：课本插图中“牢”是关羊的地方，即养牲畜的圈，选①。第三步：结合前两步，“亡羊补牢”意思是羊丢失了才去修补羊圈。2. “揠苗助长”中农夫违背禾苗生长规律，导致禾苗枯死，说明违反规律急于求成会把事弄糟，选②。
六、课内阅读。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边大口喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1. “揠苗助长”这个词中，“揠”的意思是
。
2. 这个人想出的办法是什么？用“
”画出相应的句子。
3. 这个人的力气有没有白费？用“﹏﹏”画出结果怎么样的句子。

答案

1. 拔。
2. ＜把禾苗一棵一棵往高里拔。
3. ﹏禾苗都枯死了。