举行“科普之光”学习分享会
蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……本单元，让我们一起走进“自然与科技”之林，爱提问，善探究，乐分享，勤发明，举行一次“科普之光”学习分享会，争做“科普小达人”！
学习任务一：阅读科普作品，制订阅读计划
1. 本单元“快乐读书吧”为我们推荐了一些科普作品，让我们先阅读其中一本，制订阅读计划，开启愉快的阅读之旅吧！制订阅读计划前，可以先试着读几页，合理安排每天的阅读量。
“科普小达人”读书记录卡
| 阅读书目 | 《》 |
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| 阅读日期 | 阅读页码 | 阅读评价 | 阅读时产生的问题 |
| （）月（）日 | （）—（） | ☆☆☆☆☆ | |
| | | | |
小贴士
◎ 阅读科普作品时，可以跟随作者的问题，积极思考，还可以及时记录自己的问题，并选择感兴趣的问题，制作问题卡。
◎ 阅读科普作品时，可能会遇到一些不理解的科学术语，可以采用联系上下文、查找资料、请教别人等方法试着理解。
◎ 读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。
2. 选择科普阅读中感兴趣的问题制作“科普小达人”问题卡，还可以对感兴趣的问题进行深入了解，准备科普知识小讲座。
“科普小达人”问题卡
不懂的问题：戴上眼镜为什么能看得更清楚？
解决方法：联系上下文、咨询专业人士等
问题的答案：远视眼的人水晶体凸起不够，光线收集不足，戴上有两面凸起的镜片的远视眼镜，能弥补这种缺陷。近视眼恰恰相反，水晶体过于凸起，光线过于集中，戴上有两面凹下去的镜片的近视眼镜，就能比原先看得更清楚。
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深入了解的问题：关于眼镜，现在有哪些新的研究成果？
解决方法：上网查找
问题的答案：变焦眼镜能同时解决近视和远视问题。变焦眼镜是一款搭载电子液晶镜片等科技的渐进多焦点眼镜，通过触摸框架上的按钮可轻松切换模式。同时，变焦眼镜有舒适且美观的设计。

【解析】：根据人教版语文四年级下册“快乐读书吧”推荐的科普作品，选择常见书目；阅读日期、页码根据实际情况合理填写，问题结合阅读内容提出。
【答案】：
“科普小达人”读书记录卡
| 阅读书目 | 《十万个为什么》 |
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| 阅读日期 | 阅读页码 | 阅读评价 | 阅读时产生的问题 |
| （4）月（10）日 | （1）—（10） | ☆☆☆☆☆ | 为什么月亮会跟着人走？ |
| 4月11日 | 11—20 | ☆☆☆☆☆ | 彩虹是怎么形成的？ |
“科普小达人”问题卡
不懂的问题：为什么月亮会跟着人走？
解决方法：联系上下文、请教老师
问题的答案：因为月亮离我们很远，我们移动的距离相对于月亮到地球的距离很小，所以看起来月亮好像一直在跟着人走。
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深入了解的问题：月亮本身会发光吗？
解决方法：查阅资料
问题的答案：月亮本身不会发光，它是反射太阳的光才看起来亮亮的。

学习任务二：探究科普故事，尝试解决问题
◎ 探究自然起源的故事
3. 琥珀是怎么形成的？经历了哪几个阶段？先完成《语文作业本》中相关题目，然后做做解说员，用自己的话介绍琥珀的形成过程。
4. 松脂球是怎么形成的？默读《琥珀》第 2～9 自然段，提出不懂的问题，并试着解决，完成“科普小达人”问题卡。
“科普小达人”问题卡
| 不懂的问题 | |
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| 解决的办法 | |
| * 问题的答案 | |
5. 恐龙是怎么飞向蓝天的？默读《飞向蓝天的恐龙》第 3、4 自然段，完成《语文作业本》中相关题目，再做一做解说员，简要介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。

3. 琥珀形成经历两个阶段：
松脂球形成：炎热夏天，松树渗出松脂，小苍蝇停大树，蜘蛛刚扑来，一大滴松脂滴下包住它们，后续松脂继续滴，形成松脂球。
松脂球化石：地壳变动，陆沉海升，松脂球淹没泥沙，经漫长岁月，成化石即琥珀。
4.
| 不懂的问题 | 为什么松脂会持续滴下来把两只小虫包裹住？ |
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| 解决的办法 | 仔细阅读课文第 2 - 9 自然段，从文中找相关信息 |
| 问题的答案 | 因为事情发生在炎热夏天，松树渗出厚松脂，且松脂不断往下滴，所以能包裹住两只小虫 |
5. 恐龙演化成鸟类过程：第一种恐龙用两足奔跑，数千万年后，后代分支，一些猎食性恐龙身体渐变小，越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，行动敏捷；前肢变翼，长出羽毛，体表羽翼，逐渐具备滑翔、飞行能力。