七、读下文,回答问题。
课文描写的是少年闰土,下面的片段则描写了中年闰土。读一读,看看中年的闰土发生了哪些变化。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作( ),而且加上了( )；眼睛也像他父亲一样,周围都( ),这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶( ),身上只一件( ),浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却( )而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：
“阿！闰土哥,——你来了？……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出：角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
(选自鲁迅《故乡》)
1. 将下列词语恰当地填入文中的括号里。(填序号)
①破毡帽 ②灰黄 ③肿得通红 ④又粗又笨 ⑤很深的皱纹 ⑥极薄的棉衣
2. 描述一下中年闰土是什么样的。______
3. 联系上下文回答,闰土的脸上为什么“现出欢喜和凄凉的神情”。______
4. 在课文中,“我”和闰土小时候一块儿玩耍,而在本文中,长大后的闰土却称呼“我”为“老爷”,闰土为什么会有这么大的变化？______
5. “可悲的厚障壁”是指______。

1. ②⑤③①⑥④；2. 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。；3. 欢喜：闰土和“我”相隔了很久没见，现在终于见面了。凄凉：闰土有了封建等级观念，我们之间被一层厚障壁隔开了。；4. 略；5. 感情上的无法沟通，有隔膜

八、小练笔。
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张,仿照课文第一自然段写一写。______

照片上是春天的午后，阳光暖暖地洒在公园的草坪上。我穿着红色的外套，手里紧紧攥着风筝线轴，迎着微风向前跑着。五彩斑斓的蝴蝶风筝已经飞了起来，在湛蓝的天空中轻轻摆动，像一只真的蝴蝶在翩翩起舞。我的脸上带着开心的笑容，眼睛紧紧盯着天上的风筝，生怕它会掉下来。远处的树木已经抽出了嫩绿的新芽，一切都显得那么生机勃勃。