6. 在()里填上合适的数。
$5431=5000+400+30+1$
$286=$()+()+()
$7560=$()+()+()
$2048=$()+()+()

$286=(200)+(80)+(6)$
$7560=(7000)+(500)+(60)$
$2048=(2000)+(40)+(8)$

7. 妈妈带了4000元去买一台电脑和一台洗衣机，买电脑已经用了3099元,买洗衣机还需要1298元,妈妈剩下的钱够吗？

4000-3099=901（元）
901＜1298
答：妈妈剩下的钱不够。

8. 玩具厂要加工一批玩具,第一个星期加工了1600件,第二个星期加工了2000件,还要加工3000件玩具才能完成任务,一共要加工多少件玩具？
同学们,本单元结束了,你有哪些收获呢？我们用思维导图一起来梳理本单元的内容吧！

万以内数的认识
①数的认识
计数单位
10个百是1个千。
10个千是1个万。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
数位顺序表
|......|万位|千位|百位|十位|个位|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
数数
借助计数器。
数的组成
由()个千、()个百、()个十、()个一组成。
读、写数
从高位开始读、写数。
读数: 中间有一个0或两个0,只读一个“零”;末尾不管有几个0,都不读。
写数: 若中间或末尾的某一位没有计数单位，就在那一位上写“0”占位。
②算盘
认识算盘
上珠、下珠、档、梁、框，一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。
用算盘表示数
③比较大小
位数不同
四位数＞三位数＞两位数＞一位数
位数相同
从高位开始比,高位相同逐位比。
④整百、整千数的加减法
数的组成
相同计数单位的个数相加减。
练习
$5000-1200=$
$4500+2000=$
⑤近似数
大约、将近
与准确数很接近的整万、整千、整百、整十的数。
1909的近似数:2000、1900、1910。

1600 + 2000 + 3000 = 6600（件）
答：一共要加工6600件玩具。
5000 - 1200 = 3800
4500 + 2000 = 6500