13. 教育部提出，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育、管理，扰乱课堂秩序，吸烟、饮酒，欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。据此，下列理解正确的是()
A. 教师有权任意处罚学生
B. 法律加大了对学生的惩戒力度
B. 惩戒在教育中是最有效的手段
D. 教师被赋予合理的教育惩戒权

13. D

14. 英雄烈士是中华民族的脊梁。《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布后，相关部门依法对侮辱、诽谤英雄烈士等行为进行了严肃处理。这说明()
A. 侮辱英雄烈士都要承担刑事责任
B. 国家保护英雄烈士的名誉、荣誉不受侵犯
C. 我国公民享有广泛的权利和自由
D. 完善立法就可以保护英雄烈士的合法权益

14. B

15. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：在数字化浪潮中，网络已成为未成年人生活的重要组成部分。网络为未成年人打开认识世界的新窗口，但也带来诸多风险与挑战。为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障其合法权益，我国出台了《未成年人网络保护条例》，为未成年人的网络生活保驾护航。
材料二：随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，带来了前所未有的便利与效率。然而，人工智能技术的广泛应用也伴随着一系列挑战与风险，其中，利用人工智能技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗便是最为棘手的问题之一。
(1)结合材料一，运用《道德与法治》的相关知识，分析国家出台《未成年人网络保护条例》的原因。
(2)材料二中“利用人工智能技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗”侵犯了公民的哪些基本权利？请你为未成年人在使用人工智能过程中避免个人合法权益被侵犯提一些建议。

15.（1）网络信息良莠不齐，未成年人身心发育尚不成熟，容易沉迷网络，影响学习和生活。出台《未成年人网络保护条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人的合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
（2）权利：人格尊严权、财产权。建议：提高个人信息保护意识，加强个人信息保护，防止信息泄露；不轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人；等等。