六、课外阅读我能行。
纸船
寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,总是留着一一留着,叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。
1. 文中“我”指_______,“你”指_______,“他”指_______,“她”指_______。
2. 画横线的句子中,“我要他到的地方”指什么地方 ______ ?
3. 诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心的每天的叠着”?
教师评价:___
纸船
寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,总是留着一一留着,叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。
1. 文中“我”指_______,“你”指_______,“他”指_______,“她”指_______。
2. 画横线的句子中,“我要他到的地方”指什么地方 ______ ?
3. 诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心的每天的叠着”?
教师评价:___
答案
六、1. 冰心 母亲 小船 女儿
2. 母亲所在的地方。
3. 因为这是在表达作者对母亲无限的
爱与深切的怀念之情。
2. 母亲所在的地方。
3. 因为这是在表达作者对母亲无限的
爱与深切的怀念之情。
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