登录
19. 下列史实最能体现“制度自信”的是(
A.照搬苏联的计划经济体制
B.人民代表大会制度保障人民当家作主
C.放弃社会主义基本制度
D.实行西方的民主共和制度
B
)A.照搬苏联的计划经济体制
B.人民代表大会制度保障人民当家作主
C.放弃社会主义基本制度
D.实行西方的民主共和制度
答案
19. B
解析
【解析】
A选项照搬苏联计划经济体制，不符合我国国情，无法体现制度自信；C选项放弃社会主义基本制度、D选项实行西方民主共和制度，均违背我国根本制度与国情，是错误选择；B选项人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合我国国情，能够保障人民当家作主，充分体现了制度自信。
【答案】
B
【知识点】
人民代表大会制度、中国特色社会主义制度自信
【点评】
本题考查对我国制度自信及根本政治制度的理解，要求学生明确符合我国国情的制度才是制度自信的体现，学会区分错误的制度选择，树立正确的制度认知。
【难度系数】
0.7
A选项照搬苏联计划经济体制，不符合我国国情，无法体现制度自信；C选项放弃社会主义基本制度、D选项实行西方民主共和制度，均违背我国根本制度与国情，是错误选择；B选项人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合我国国情，能够保障人民当家作主，充分体现了制度自信。
【答案】
B
【知识点】
人民代表大会制度、中国特色社会主义制度自信
【点评】
本题考查对我国制度自信及根本政治制度的理解，要求学生明确符合我国国情的制度才是制度自信的体现，学会区分错误的制度选择，树立正确的制度认知。
【难度系数】
0.7
20. 2020 年 7 月 31 日，习近平总书记庄严宣布某系统正式开通，该系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，它是(
A.格洛纳斯卫星导航系统
B.伽利略卫星导航系统
C.GPS 卫星导航系统
D.北斗三号全球卫星导航系统
D
)A.格洛纳斯卫星导航系统
B.伽利略卫星导航系统
C.GPS 卫星导航系统
D.北斗三号全球卫星导航系统
答案
20. D
解析
【解析】
格洛纳斯卫星导航系统是俄罗斯的卫星导航系统；伽利略卫星导航系统是欧盟的卫星导航系统；GPS卫星导航系统是美国的卫星导航系统；2020年7月31日，习近平总书记庄严宣布我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统——北斗三号全球卫星导航系统正式开通。
【答案】
D
【知识点】
北斗三号全球卫星导航系统、时政常识
【点评】
本题考查对我国重大科技时政事件的掌握，要求学生关注国家重要科技成果与时政热点。
【难度系数】
0.8
格洛纳斯卫星导航系统是俄罗斯的卫星导航系统；伽利略卫星导航系统是欧盟的卫星导航系统；GPS卫星导航系统是美国的卫星导航系统；2020年7月31日，习近平总书记庄严宣布我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统——北斗三号全球卫星导航系统正式开通。
【答案】
D
【知识点】
北斗三号全球卫星导航系统、时政常识
【点评】
本题考查对我国重大科技时政事件的掌握，要求学生关注国家重要科技成果与时政热点。
【难度系数】
0.8
21. 阅读材料，回答问题。（8 分）
必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。要坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来……着力推进城乡融合和区域协调发展……推进高水平对外开放，稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，推动共建“一带一路”高质量发展。
——摘自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（2022 年 10 月 16 日）
（1）根据材料，指出新发展格局的核心内涵，并概括我国构建新发展格局的关键战略举措。（4 分）
（2）结合所学知识，分析我国提出构建新发展格局的时代背景。（4 分）
必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。要坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来……着力推进城乡融合和区域协调发展……推进高水平对外开放，稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，推动共建“一带一路”高质量发展。
——摘自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（2022 年 10 月 16 日）
（1）根据材料，指出新发展格局的核心内涵，并概括我国构建新发展格局的关键战略举措。（4 分）
（2）结合所学知识，分析我国提出构建新发展格局的时代背景。（4 分）
答案
(1)核心内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。(2分)
关键战略举措：坚持高质量发展为主题；实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合；推进城乡融合和区域协调发展；推进高水平对外开放(稳步扩大制度型开放、推动共建“一带一路”高质量发展)。(2分)
(2)时代背景：国际上，世界百年变局加速演进，全球经济增长动能不足，贸易保护主义加剧；逆全球化思潮抬头，全球贸易和供应链受冲击。2分)
国内，我国经济发展进入新阶段，需要转变发展方式、优化经济结构，解决发展不平衡不充分问题。(2分)
关键战略举措：坚持高质量发展为主题；实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合；推进城乡融合和区域协调发展；推进高水平对外开放(稳步扩大制度型开放、推动共建“一带一路”高质量发展)。(2分)
(2)时代背景：国际上，世界百年变局加速演进，全球经济增长动能不足，贸易保护主义加剧；逆全球化思潮抬头，全球贸易和供应链受冲击。2分)
国内，我国经济发展进入新阶段，需要转变发展方式、优化经济结构，解决发展不平衡不充分问题。(2分)
解析
【解析】
（1）核心内涵可直接从材料提取对应表述；关键战略举措需梳理材料中关于发展主题、供需结合、协调发展、对外开放等相关内容作答。
（2）时代背景需从国际、国内两个维度分析，国际层面结合世界格局、经济形势、逆全球化等因素，国内层面结合我国经济发展阶段、发展方式转变等内容作答。
【答案】
(1)核心内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。(2分)
关键战略举措：坚持高质量发展为主题；实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合；推进城乡融合和区域协调发展；推进高水平对外开放(稳步扩大制度型开放、推动共建“一带一路”高质量发展)。(2分)
(2)时代背景：国际上，世界百年变局加速演进，全球经济增长动能不足，贸易保护主义加剧；逆全球化思潮抬头，全球贸易和供应链受冲击。(2分)
国内，我国经济发展进入新阶段，需要转变发展方式、优化经济结构，解决发展不平衡不充分问题。(2分)
【知识点】
新发展格局、高质量发展、制度型开放
【点评】
本题以党的二十大报告内容为载体，考查学生对我国经济发展战略的理解与运用能力，要求学生能提取材料关键信息并结合时代背景分析，注重对时政热点的把握。
【难度系数】
0.6
（1）核心内涵可直接从材料提取对应表述；关键战略举措需梳理材料中关于发展主题、供需结合、协调发展、对外开放等相关内容作答。
（2）时代背景需从国际、国内两个维度分析，国际层面结合世界格局、经济形势、逆全球化等因素，国内层面结合我国经济发展阶段、发展方式转变等内容作答。
【答案】
(1)核心内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。(2分)
关键战略举措：坚持高质量发展为主题；实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合；推进城乡融合和区域协调发展；推进高水平对外开放(稳步扩大制度型开放、推动共建“一带一路”高质量发展)。(2分)
(2)时代背景：国际上，世界百年变局加速演进，全球经济增长动能不足，贸易保护主义加剧；逆全球化思潮抬头，全球贸易和供应链受冲击。(2分)
国内，我国经济发展进入新阶段，需要转变发展方式、优化经济结构，解决发展不平衡不充分问题。(2分)
【知识点】
新发展格局、高质量发展、制度型开放
【点评】
本题以党的二十大报告内容为载体，考查学生对我国经济发展战略的理解与运用能力，要求学生能提取材料关键信息并结合时代背景分析，注重对时政热点的把握。
【难度系数】
0.6
22. 阅读材料，回答问题。（10 分）
材料 全面小康是迈向全体人民共同富裕的关键一步。党的十八大以来，我们始终坚持以人民为中心的发展思想，在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题……近 1 亿农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，历史性地解决了绝对贫困问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果。
——根据《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023 年版）》及相关政策文件精神整理
（1）材料认为全面小康与共同富裕是什么关系？（2 分）
（2）材料中“历史性解决绝对贫困问题”的标志性成果有哪些？结合所学知识，指出实现这一成果的主要政策支撑。（4 分）
（3）结合材料，说明“以人民为中心的发展思想”在全面小康建设中的具体体现。（4 分）
材料 全面小康是迈向全体人民共同富裕的关键一步。党的十八大以来，我们始终坚持以人民为中心的发展思想，在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题……近 1 亿农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，历史性地解决了绝对贫困问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果。
——根据《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023 年版）》及相关政策文件精神整理
（1）材料认为全面小康与共同富裕是什么关系？（2 分）
（2）材料中“历史性解决绝对贫困问题”的标志性成果有哪些？结合所学知识，指出实现这一成果的主要政策支撑。（4 分）
（3）结合材料，说明“以人民为中心的发展思想”在全面小康建设中的具体体现。（4 分）
答案
(1)全面小康是全体人民共同富裕的阶段性成果。(2分)
(2)标志性成果：近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽；(2分)
政策支撑：国家精准扶贫、精准脱贫战略，乡村振兴战略等。(2分)
(3)具体体现：坚持在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果，始终围绕人民的利益推进小康建设。(4分)
(2)标志性成果：近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽；(2分)
政策支撑：国家精准扶贫、精准脱贫战略，乡村振兴战略等。(2分)
(3)具体体现：坚持在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果，始终围绕人民的利益推进小康建设。(4分)
解析
【解析】
（1）从材料中提取关键信息，可知全面小康是迈向全体人民共同富裕的关键一步，是全体人民共同富裕的阶段性成果。
（2）标志性成果可直接从材料中获取，即近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽；结合所学，实现该成果的主要政策支撑为国家精准扶贫、精准脱贫战略，乡村振兴战略等。
（3）结合材料内容，“以人民为中心的发展思想”的具体体现为：坚持在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果，始终围绕人民利益推进小康建设。
【答案】
（1）全面小康是全体人民共同富裕的阶段性成果。（2分）
（2）标志性成果：近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽；（2分）
政策支撑：国家精准扶贫、精准脱贫战略，乡村振兴战略等。（2分）
（3）具体体现：坚持在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果，始终围绕人民的利益推进小康建设。（4分）
【知识点】
共同富裕、脱贫攻坚、以人民为中心的发展思想
【点评】
本题考查对全面小康、共同富裕等相关知识的理解与运用，要求学生结合材料提取信息并联系所学政策作答，注重对时政热点和国家核心发展理念的把握，培养学生的材料分析与知识运用能力。
【难度系数】
0.6
（1）从材料中提取关键信息，可知全面小康是迈向全体人民共同富裕的关键一步，是全体人民共同富裕的阶段性成果。
（2）标志性成果可直接从材料中获取，即近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽；结合所学，实现该成果的主要政策支撑为国家精准扶贫、精准脱贫战略，乡村振兴战略等。
（3）结合材料内容，“以人民为中心的发展思想”的具体体现为：坚持在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果，始终围绕人民利益推进小康建设。
【答案】
（1）全面小康是全体人民共同富裕的阶段性成果。（2分）
（2）标志性成果：近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽；（2分）
政策支撑：国家精准扶贫、精准脱贫战略，乡村振兴战略等。（2分）
（3）具体体现：坚持在发展中保障和改善民生，着力解决发展不平衡不充分问题，让贫困群众平等享有发展机会和成果，始终围绕人民的利益推进小康建设。（4分）
【知识点】
共同富裕、脱贫攻坚、以人民为中心的发展思想
【点评】
本题考查对全面小康、共同富裕等相关知识的理解与运用，要求学生结合材料提取信息并联系所学政策作答，注重对时政热点和国家核心发展理念的把握，培养学生的材料分析与知识运用能力。
【难度系数】
0.6
