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2. 众
(1)用“√”给加点字选择正确的读音。
(2)读句子,下列朗读节奏划分正确的一项是( )。
A. 众皆 / 弃去,光持石 / 击瓮 / 破之
B. 众 / 皆弃去,光 / 持石击瓮破之
C. 众皆 / 弃去,光 / 持石击瓮破 / 之
D. 众 / 皆弃去,光 / 持石 / 击瓮 / 破之
(3)品味句中用字的贴切传神,选一选。
A. 水一下子从瓮中涌出来的状态
B. 危急时刻司马光的冷静和机智
①“持、击”表现了( )。 ②“迸”写出了( )。
(4)当孩子落水后,其他人的表现是“ ”,司马光的表现是“ ”,最终的结果是“ ”。(用文中原句填空)
(5)从故事中,我们可以看出司马光是一个( )的孩子。(多选)
A. 调皮活泼 B. 沉着冷静 C. 肯动脑筋 D. 反应敏捷
皆
(xié jiē)弃去,光持石击瓮破之,水迸(bèng bìng),儿得
(de dí děi)活。(1)用“√”给加点字选择正确的读音。
(2)读句子,下列朗读节奏划分正确的一项是( )。
A. 众皆 / 弃去,光持石 / 击瓮 / 破之
B. 众 / 皆弃去,光 / 持石击瓮破之
C. 众皆 / 弃去,光 / 持石击瓮破 / 之
D. 众 / 皆弃去,光 / 持石 / 击瓮 / 破之
(3)品味句中用字的贴切传神,选一选。
A. 水一下子从瓮中涌出来的状态
B. 危急时刻司马光的冷静和机智
①“持、击”表现了( )。 ②“迸”写出了( )。
(4)当孩子落水后,其他人的表现是“ ”,司马光的表现是“ ”,最终的结果是“ ”。(用文中原句填空)
(5)从故事中,我们可以看出司马光是一个( )的孩子。(多选)
A. 调皮活泼 B. 沉着冷静 C. 肯动脑筋 D. 反应敏捷
答案
（1）jiē bèng dé （2）D（3）① B ② A（4）皆弃去 持石击瓮 儿得活（5）BCD
