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A Listen and choose (听录音，选择正确的答案)
(
a with her grandma b near the forest c with her parents
(
a Ruby b Ruby’s grandma c Ruby’s mother
(
a A man b A wolf c Her grandma
(
a Ruby’s grandma b Ruby c a man
(
a The wolf eats Ruby b The wolf eats the man
c The man kills the wolf
(
c
) 1 Ruby lives .a with her grandma b near the forest c with her parents
(
b
) 2 One day, is ill.a Ruby b Ruby’s grandma c Ruby’s mother
(
b
) 3 sees Ruby on her way (路上) to Grandma’s home.a A man b A wolf c Her grandma
(
a
) 4 The wolf eats first.a Ruby’s grandma b Ruby c a man
(
c
) 5 in the end.a The wolf eats Ruby b The wolf eats the man
c The man kills the wolf
答案
A 1 c 2 b 3 b 4 a 5 c
解析
【解析】
本题为英语听力理解题，需根据录音内容匹配对应信息选择正确选项。各小题对应正确选项的依据为：1. Ruby和父母居住；2. Ruby的奶奶生病；3. 狼在Ruby去奶奶家的路上看到她；4. 狼先吃掉Ruby的奶奶；5. 最后男人杀死了狼。
【答案】
A 1. c 2. b 3. b 4. a 5. c
【知识点】
英语听力理解、关键信息捕捉
【点评】
本题以经典童话改编的听力材料为载体，考查学生对听力内容中关键信息的提取能力，题型基础，内容生动，符合小学英语听力考查要求。
【难度系数】
0.7
本题为英语听力理解题，需根据录音内容匹配对应信息选择正确选项。各小题对应正确选项的依据为：1. Ruby和父母居住；2. Ruby的奶奶生病；3. 狼在Ruby去奶奶家的路上看到她；4. 狼先吃掉Ruby的奶奶；5. 最后男人杀死了狼。
【答案】
A 1. c 2. b 3. b 4. a 5. c
【知识点】
英语听力理解、关键信息捕捉
【点评】
本题以经典童话改编的听力材料为载体，考查学生对听力内容中关键信息的提取能力，题型基础，内容生动，符合小学英语听力考查要求。
【难度系数】
0.7
B Look and answer (看图，回答问题)
a
b
c
1 Why is Mother Duck surprised (惊讶的)?
2 Do the ducklings (小鸭) like the Ugly Duckling (丑小鸭)?
3 Why does the Ugly Duckling leave?
a
b c1 Why is Mother Duck surprised (惊讶的)?
2 Do the ducklings (小鸭) like the Ugly Duckling (丑小鸭)?
3 Why does the Ugly Duckling leave?
答案
1. Because the Ugly Duckling is big and ugly (or different from other ducklings).
2. No, they don't.
3. Because the other ducklings don't like him and are unkind to him.
2. No, they don't.
3. Because the other ducklings don't like him and are unkind to him.
解析
【解析】
本题需结合《丑小鸭》的故事内容及对应图片信息作答：
1. 从故事和插图可知，丑小鸭与其他小鸭外形差异大，又大又丑，因此鸭妈妈感到惊讶；
2. 根据《丑小鸭》的情节，其他小鸭并不喜欢丑小鸭；
3. 由于其他小鸭不喜欢丑小鸭且对他不友善，所以丑小鸭选择离开。
【答案】
1. Because the Ugly Duckling is big and ugly (or different from other ducklings).
2. No, they don't.
3. Because the other ducklings don't like him and are unkind to him.
【知识点】
情景问答、故事理解、原因表达
【点评】
本题依托经典童话《丑小鸭》的情境，考查学生结合图文信息理解问题并运用英语组织语言作答的能力，侧重对故事细节与情感态度的把握，能有效提升学生的语用能力与故事理解能力。
【难度系数】
0.7
本题需结合《丑小鸭》的故事内容及对应图片信息作答：
1. 从故事和插图可知，丑小鸭与其他小鸭外形差异大，又大又丑，因此鸭妈妈感到惊讶；
2. 根据《丑小鸭》的情节，其他小鸭并不喜欢丑小鸭；
3. 由于其他小鸭不喜欢丑小鸭且对他不友善，所以丑小鸭选择离开。
【答案】
1. Because the Ugly Duckling is big and ugly (or different from other ducklings).
2. No, they don't.
3. Because the other ducklings don't like him and are unkind to him.
【知识点】
情景问答、故事理解、原因表达
【点评】
本题依托经典童话《丑小鸭》的情境，考查学生结合图文信息理解问题并运用英语组织语言作答的能力，侧重对故事细节与情感态度的把握，能有效提升学生的语用能力与故事理解能力。
【难度系数】
0.7
C Read and complete (根据上下文情境补全对话)
1 A: Do you like
B: Of course. I usually read
A: Do you like the
B: Yes, I do.
2 A: There’s a snack bar. What
B: I’d like a glass of cola and some chips (薯条).
A: They’re junk food (垃圾食品). They’re
B: I see. What
A: That’s nice!
1 A: Do you like
reading
stories?B: Of course. I usually read
fairy
tales.A: Do you like the
stories/story
of the Monkey King?B: Yes, I do.
2 A: There’s a snack bar. What
would
you like?B: I’d like a glass of cola and some chips (薯条).
A: They’re junk food (垃圾食品). They’re
bad
for you.B: I see. What
about
a cake and some milk?A: That’s nice!
答案
C 1 reading, fairy, stories/story
2 would, bad, about
2 would, bad, about
解析
【解析】
1. 第一空：like后接动词时需用动名词形式，故填reading；第二空：固定短语fairy tales表示“童话故事”，故填fairy；第三空：根据语境询问是否喜欢美猴王的故事，填stories或story均可。
2. 第一空：根据答语“I’d like...”，对应的问句为“What would you like?”，故填would；第二空：垃圾食品对身体有害，固定短语be bad for表示“对……有害”，故填bad；第三空：用于提出建议的固定句型“What about...?”，故填about。
【答案】
1 reading, fairy, stories/story
2 would, bad, about
【知识点】
动名词用法, 固定短语搭配, 情景交际用语
【点评】
本题考查学生对英语固定搭配和日常情景交际用语的掌握，结合上下文语境填空，内容贴近生活，有助于提升学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.7
1. 第一空：like后接动词时需用动名词形式，故填reading；第二空：固定短语fairy tales表示“童话故事”，故填fairy；第三空：根据语境询问是否喜欢美猴王的故事，填stories或story均可。
2. 第一空：根据答语“I’d like...”，对应的问句为“What would you like?”，故填would；第二空：垃圾食品对身体有害，固定短语be bad for表示“对……有害”，故填bad；第三空：用于提出建议的固定句型“What about...?”，故填about。
【答案】
1 reading, fairy, stories/story
2 would, bad, about
【知识点】
动名词用法, 固定短语搭配, 情景交际用语
【点评】
本题考查学生对英语固定搭配和日常情景交际用语的掌握，结合上下文语境填空，内容贴近生活，有助于提升学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.7
