三、操作题。(70 分)
1. 请制作一份“班委竞选流程图”。(15 分)
2. 你想竞选什么岗位？你打算怎样做好班级工作？请列出你的优势。(10 分)
竞选岗位：
我打算：
我的优势：
3. 为积极响应“垃圾分类”活动,请你拟出一份关于在班级开展垃圾分类活动的提案。(10 分)

4. 写一写。(10 分)
你的好朋友参加了班长竞选,但你觉得另一位同学比她更加适合当班长,因而没有投好朋友的票。她得知后,非常生气,要跟你绝交。你会怎么跟她沟通？
你认为班长应该具备哪些品质？你希望班长能做到哪些事？请写一写。
5. 工作计划表。(15 分)
如果你是一位班委会委员,请你制订一份学期工作计划表。
| 学期工作计划表 | |
| 工作目标 | |
| 具体安排 | 9 月 |
| | 10 月 |
| | 11 月 |
| | 12 月 |
| 注意事项 | |
6. 议一议。(10 分)
想一想,如果要推选“优秀班委会委员”,你会推选谁？为什么？
请你为他写一段颁奖词。

1. 班委竞选流程图
发布竞选通知→自愿报名（填写报名表）→资格审查→竞选演讲（介绍竞选岗位、工作计划）→无记名投票→计票唱票→宣布竞选结果→新班委就职
2. 竞选岗位：学习委员
我打算：①协助老师收发作业，督促同学按时完成；②组织学习小组，帮助学习有困难的同学；③定期收集同学对学习的建议，反馈给老师。
我的优势：①学习成绩优异，有耐心；②责任心强，做事认真；③善于沟通，能团结同学。
3. 班级垃圾分类活动提案
活动主题：“垃圾分类，从我做起”
活动目的：增强环保意识，养成分类习惯，保持班级整洁。
具体措施：
①在教室设置“可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”分类垃圾桶，贴好标识；
②利用班会课学习垃圾分类知识，观看宣传视频；
③安排值日生监督垃圾分类情况，每周评选“环保小卫士”；
④定期组织“垃圾分类小能手”比赛，奖励表现优秀的同学。
预期效果：班级垃圾正确分类率达90%以上，同学环保意识显著提升。
4. 写一写
沟通内容：“对不起，我知道你很希望得到我的支持，我也为你的勇气感到骄傲。但我觉得另一位同学在组织能力和协调班级事务上可能更合适，这是为了班级更好地发展。我们的友谊不会因为一张选票改变，我依然是你最好的朋友，如果你需要帮助，我随时都在。”
班长应具备的品质：责任心强、公平公正、乐于助人、组织能力强、敢于担当。
希望班长做到的事：①带领同学遵守纪律，营造良好班风；②及时反映同学的意见和需求；③组织有益的班级活动，增强班级凝聚力；④在同学有困难时主动帮助。
5. 学期工作计划表
| 学期工作计划表 | |
| 工作目标 | 营造积极向上的班级氛围，提升学习效率，增强班级凝聚力 |
| 具体安排 | 9月 | 协助老师制定班级公约，组织“新学期新目标”主题班会 |
| | 10月 | 开展“学习方法分享会”，帮助同学改进学习习惯 |
| | 11月 | 组织“班级才艺展示”活动，丰富课余生活 |
| | 12月 | 总结学期工作，收集同学对班委的建议，制定下学期计划 |
| 注意事项 | ①做事公平公正，不偏袒同学；②多倾听同学意见，及时与老师沟通；③以身作则，带头遵守班级规则 |
6. 议一议
推选对象：李明（劳动委员）
理由：他每天提前到校整理教室卫生，主动帮助同学打扫，不怕脏不怕累，班级卫生多次被评为“文明班级”。
颁奖词：“他用汗水守护班级的整洁，用行动诠释责任的意义。无论是擦黑板还是倒垃圾，他总是默默付出，毫无怨言。他就是我们班的‘劳动小模范’——李明！”