2026年新课程课堂同步练习册六年级英语下册外研版第3页答案
Ⅱ. 听录音，选出正确的答语。
(
B
)1. A. Yes, there are. B. There are five. C. Chinese book.
(
A
)2. A. Thank you. B. You’re welcome. C. That’s OK!
(
B
)3. A. I want a cola. B. It’s five yuan. C. They are five.
(
C
)4. A. I can help you. B. Sorry, I can’t. C. I want a hamburger.
(
B
)5. A. Some bread. B. A bottle of juice. C. Noodles.

答案

1. B 2. A 3. B 4. C 5. B

解析

【解析】
本题为英语听力理解选择题，需根据所听录音中的问题，匹配符合语境的正确答语。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. C 5. B
【知识点】
情景交际，听力理解，日常用语应答
【点评】
本题围绕日常交际常见场景设题，涵盖数量询问、感谢应答、价格询问等内容，考查学生的听力理解能力及日常英语交际应答能力，题目贴近生活，实用性强。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 听录音，判断下列句子的正(T)误(F)。
(
F
)1. My parents and I had dinner at home yesterday.
(
F
)2. My mother ate noodles with meat.
(
T
)3. My father ate rice with meat.
(
F
)4. I had a sandwich and drank some juice.
(
T
)5. We enjoyed the meal.

答案

1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

解析

【解析】
根据听力材料内容，逐一核对各句子信息与听力原文是否一致，判断结果如下：
1. 句子描述与听力内容不符，为F；
2. 句子描述与听力内容不符，为F；
3. 句子描述与听力内容相符，为T；
4. 句子描述与听力内容不符，为F；
5. 句子描述与听力内容相符，为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. F 5. T
【知识点】
听力细节判断、日常饮食话题
【点评】
本题为听力判断题，围绕家庭晚餐的日常饮食话题展开，考查学生捕捉听力材料中不同家庭成员饮食细节信息的能力，需准确匹配人物与对应饮食内容来完成正误判断。
【难度系数】
0.6
Ⅳ. 读句子，判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)一致。
(
F
)1. The colas are five dollars.
(
F
)2. I want a hamburger, please.
(
T
)3. It looks good.
(
T
)4. I want to eat some meat.
(
T
)5. These are my new shorts and shoes.

答案

1. F 2. F 3. T 4. T 5. T

解析

【解析】
1. 单词cola中画线字母o发音为/əʊ/，dollar中画线字母o发音为/ɒ/，发音不同，故填F。
2. 单词want中画线字母a发音为/ɒ/，hamburger中画线字母a发音为/æ/，发音不同，故填F。
3. 单词look中画线字母组合oo发音为/ʊ/，good中画线字母组合oo发音为/ʊ/，发音相同，故填T。
4. 单词eat中画线字母组合ea发音为/iː/，meat中画线字母组合ea发音为/iː/，发音相同，故填T。
5. 单词shorts中画线字母组合sh发音为/ʃ/，shoes中画线字母组合sh发音为/ʃ/，发音相同，故填T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T
【知识点】
元音字母发音辨析、字母组合发音辨析
【点评】
本题考查常见元音字母及字母组合的发音辨析，要求学生准确掌握不同单词中相同字母及字母组合的发音差异，需注重日常发音的积累与区分。
【难度系数】
0.7
(
B
)1.—What do you want to
? —Two hot dogs, please.

A.drink
B.eat
C.do

答案

1. B

解析

【解析】
答语“Two hot dogs, please.”表明是食物，问句应询问想吃什么。选项A“drink”意为“喝”，选项B“eat”意为“吃”，选项C“do”意为“做”，结合语境可知选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查常见动词的词义辨析及餐饮场景的英语表达，通过答语中的食物信息可轻松判断正确选项，注重对基础词汇和日常交际用语的考查。
【难度系数】
0.9
(
C
)2.—
is a hamburger? —One dollar.

A.How old
B.How many
C.How much

答案

2. C

解析

【解析】
本题考查疑问词组的词义辨析。How old用于询问年龄；How many用于询问可数名词的数量；How much可用于询问价格或不可数名词的数量。根据答语“One dollar.”（一美元）可知，问句是在询问价格，所以应选How much。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析
【点评】
这道题是基础题，主要考查常见疑问词组的用法区别，解题关键是结合答语语境判断问句的提问方向，平时需牢记不同疑问词组的适用场景。
【难度系数】
0.9
(
B
)3.The red dress is twenty
and fifty
. I’ll take it.

A.dollar; cent
B.dollars; cents
C.dollars; cent

答案

3. B

解析

【解析】
dollar和cent均为可数名词，当前面有具体数词twenty和fifty修饰时，需使用复数形式，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数形式、货币名词用法
【点评】
本题考查可数名词在具体数词修饰下的复数变化规则，需掌握货币类等常见可数名词的复数使用方法，属于基础语法考点。
【难度系数】
0.8
(
A
)4.I’m hungry, I want to eat some
.

A.bread
B.hamburger
C.milk

答案

4. A

解析

【解析】
首先，根据前半句“I’m hungry（我饿了）”可知需选择食物类名词，C选项milk（牛奶）是饮品，不符合语境，排除；其次，some后接可数名词复数或不可数名词，A选项bread是不可数名词，符合要求；B选项hamburger是可数名词，此处需用复数形式hamburgers，不符合语法，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
some的用法；可数/不可数名词；词义辨析
【点评】
本题结合语境考查some的用法及常见食物名词的词性、词义，需学生结合语法规则和语境判断，侧重基础知识点的运用。
【难度系数】
0.8
(
A
)5.Xiaoyong is thirsty. He wants
some juice.

A.to drink
B.drink
C.drinking

答案

5. A

解析

【解析】
本题考查want的固定搭配。want后接动词不定式，即want to do sth.，意为“想要做某事”。题目中表达“他想要喝一些果汁”，所以应该用to drink，故选A。
【答案】
A
【知识点】
want的固定搭配
【点评】
本题为基础题，主要考查want后接动词不定式的固定用法，牢记该搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.8