4. (2025·佛山禅城区期末)武松是《水浒传》中的主要人物，在梁山一百零八将中排行第十四位，绰号是()

A.行者
B.豹子头
C.及时雨
D.智多星

4. A

【解析】
逐一分析各选项：
A. 行者是武松的绰号；
B. 豹子头是林冲的绰号；
C. 及时雨是宋江的绰号；
D. 智多星是吴用的绰号。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
《水浒传》人物绰号
【点评】
本题考查对古典名著《水浒传》中核心人物及其绰号的识记能力，属于名著阅读基础考点，需学生日常积累名著相关知识。
【难度系数】
0.8

三、推荐会开始前，亮亮制作了一张手卡，请你根据课文内容把手卡上的思维导图补全。

三、店中饮酒，不听劝告 明知有虎 继续上冈 冈上遇虎，打死老虎 筋疲力尽，挨下冈来

【解析】
本题需依据课文《景阳冈》的情节脉络补全思维导图，梳理武松的行动线：武松先在店中饮酒，不听店家劝告；接着明知冈上有虎，仍执意上冈；随后在冈上遇虎并将其打死；最后筋疲力尽，挨下冈来。
【答案】
店中饮酒，不听劝告
明知有虎，继续上冈
冈上遇虎，打死老虎
筋疲力尽，挨下冈来
【知识点】
《景阳冈》情节梳理、名著情节把握
【点评】
本题考查对课文《景阳冈》情节的整体掌握，需要学生熟悉课文叙事脉络，准确梳理人物行动与事件发展顺序。
【难度系数】
0.8

四、为全方位了解武松的人物形象，亮亮摘录了下面这些语句参与讨论。
①武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”()
②武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”()
③武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”()
1. 句①运用了描写和描写，句②运用了描写，句③运用了描写和描写。
2. 这三个句子分别写出了人物的什么性格？将答案的序号填在句后的括号里。
A. 自以为是、多疑
B. 豪爽
C. 自尊心强，爱面子
3. 武松是个打虎英雄，文中却反复写他的缺点，这是因为。

1. 动作 语言 语言 动作 心理 2. B A C 3. 这样写既可以使小说内容更真实，也为后文武松徒手打虎的表现作了铺垫，塑造了一个真实、饱满、立体的人物形象

【解析】
1. 分析各句描写手法：句①中“拿起碗，一饮而尽”是动作描写，后续话语是语言描写；句②是武松的话语内容，属于语言描写；句③中“欲待发步再回酒店里来”是动作描写，“寻思道”后的内容是内心想法，属于心理描写。
2. 匹配人物性格：句①武松一饮而尽的行为体现豪爽，对应B；句②武松怀疑店家谋财害命，体现多疑，对应A；句③武松怕被耻笑不愿返回，体现自尊心强、爱面子，对应C。
3. 解读人物塑造技巧：文学作品中展现人物缺点，能让人物形象更真实饱满，同时为后续打虎情节作铺垫，塑造出立体的人物形象。
【答案】
1. 动作 语言 语言 动作 心理
2. ①B ②A ③C
3. 这样写既可以使小说内容更真实，也为后文武松徒手打虎的表现作了铺垫，塑造了一个真实、饱满、立体的人物形象
【知识点】
人物描写方法、人物形象分析、名著人物塑造
【点评】
本题围绕《水浒传》中武松的语句展开考查，涵盖人物描写手法识别、性格分析及名著人物塑造技巧理解，有助于深化对经典名著人物形象的把握。
【难度系数】
0.7

五、(2025·徐州云龙区期中改编)亮亮在推荐会上着重讲述了武松在景阳冈上与猛虎搏斗的场面，让我们一起感受当时的惊心动魄吧。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
1. 读选文中画“——”的句子，完成练习。
(1)语文要素 “剪”字的意思是。我是通过的方法理解它的意思的。
(2)画“——”的句子运用了多种修辞手法，如运用的修辞手法，将老虎的叫声比作，将老虎的尾巴比作；而“振得那山冈也动”则运用了的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的。
2. 根据选文内容，将武松和老虎的动作补充完整。
老虎攻击人有三招，分别是、、，而武松先是用、沉着应战，消耗老虎的体力，然后用轮、、等动作巧妙与老虎对抗。
3. 结合选文内容，下列说法不正确的一项是()
A. 选文多次写了梢棒，但每次用的动词都不一样，可见作者用词非常精确。
B. 梢棒打在树上断成两截，生动地展现了武松与大虫搏斗时紧张、危急的情形。
C. 选文准确地刻画了武松在遭到大虫攻击时的害怕与手足无措。
4. 新思维 思辨表达 有人说施耐庵笔下的武松有勇有谋，是个人性化的英雄，你认同这种说法吗？请联系具体内容谈谈你的看法。(至少联系两处)

1. (1)示例：横向扫击 联系上下文和生活实际 (2)比喻 霹雳 铁棒 夸张 勇武过人 2. 扑 掀 剪 闪 躲 劈 打 3. C 4. 示例：我认同这种说法。面对猛虎的来势汹汹，武松也会本能地紧张，他没有一开始就与其正面对抗，而是先用“闪、躲”消耗老虎的体力，接着看准机会出手，从中可以看出武松“有谋”；面对凶猛的老虎，武松没有退缩，当大虫“复翻身回来”时，他“双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”，即便后续武器失效，他仍未放弃对抗，从中可以看出武松“有勇”。所以说，武松既有应对危机的谋略、对抗猛虎的勇气，也有普通人的真实情绪，是典型的“有勇有谋、人性化的英雄”。

【解析】
1. (1)“剪”在这里指老虎像用剪刀一样横向扫击，可通过联系上下文老虎攻击的连贯动作（一扑、一掀、一剪）以及生活中类似动作的实际场景来理解词义。
(2) 先判断修辞手法：把老虎的叫声比作霹雳，尾巴比作铁棒，运用了比喻；“振得那山冈也动”夸大了老虎叫声的威力，运用了夸张。这些描写突出老虎的凶猛，反衬出武松的勇武过人。
2. 从原文中直接提取老虎攻击的动作“扑、掀、剪”，以及武松应对的动作“闪、躲”和后续对抗的动作“劈、打”。
3. 选项A：文中描写梢棒的动作有“拿、轮、劈、打”，用词精准，表述正确；选项B：梢棒打在枯树上折断，生动展现了搏斗的紧张危急，表述正确；选项C：武松面对大虫是“闪、躲”沉着应对，并非害怕手足无措，表述错误。
4. 结合原文细节分析：“闪、躲”消耗老虎体力体现武松有谋；轮棒劈虎、武器失效仍不退缩体现武松有勇；“酒都做冷汗出了”体现他有普通人的真实情绪，说明他是人性化的英雄。
【答案】
1. (1)示例：横向扫击 联系上下文和生活实际
(2)比喻 霹雳 铁棒 夸张 勇武过人
2. 扑 掀 剪 闪 躲 劈 打
3. C
4. 示例：我认同这种说法。面对猛虎的来势汹汹，武松也会本能地紧张，他没有一开始就与其正面对抗，而是先用“闪、躲”消耗老虎的体力，接着看准机会出手，从中可以看出武松“有谋”；面对凶猛的老虎，武松没有退缩，当大虫“复翻身回来”时，他“双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”，即便后续武器失效，他仍未放弃对抗，从中可以看出武松“有勇”。所以说，武松既有应对危机的谋略、对抗猛虎的勇气，也有普通人的真实情绪，是典型的“有勇有谋、人性化的英雄”。
【知识点】
古典名著阅读、修辞手法辨析、人物形象分析
【点评】
本题以《水浒传》武松打虎的经典片段为载体，考查字词理解、修辞手法判断、信息提取及人物形象思辨分析，紧密贴合语文要素，既注重基础知识落实，又考查对古典名著内容的深度理解与表达能力。
【难度系数】
0.6