( )2.Here is the front door. We should ___ the cinema from here.

A.go by
B.go into
C.go on
D.go for

2. B

【分析】
首先要理解句子语境：“这是前门，我们应该从这里______电影院”，前门是进入场所的入口，所以需要选择表示“进入”含义的动词短语。接下来逐一分析每个选项的含义，结合语境判断哪个选项符合逻辑：
1. 先明确每个选项的动词短语意思；
2. 结合“前门”这一关键信息，判断哪个短语能体现从入口进入电影院的动作；
3. 排除不符合语境和语法的选项，确定正确答案。
【解析】
逐个分析选项：
A. go by：意为“经过；顺便走访”，代入句子后“从这里经过电影院”不符合“前门”的语境，排除；
B. go into：意为“进入”，“我们应该从这里进入电影院”，契合“前门是入口”的逻辑，语义通顺，符合要求；
C. go on：意为“继续；进行”，其后常接with sth或doing sth，不能直接接地点名词cinema，语法和语义均不符合，排除；
D. go for：意为“选择；努力获取；去找”，代入句子语义不通，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，解题关键在于结合“前门”的语境，准确理解各短语的含义及用法。平时需积累常见动词短语的不同搭配和语义，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.7

( )3.—___ Jack's room clean every day? —No, but he ___ it this morning.

A.Does; cleaned
B.Was; cleans
C.Did; cleans
D.Is; cleaned

3. D

【分析】
首先，我们需要判断第一个问句的句子结构和时态：问句中“clean”是形容词，在句中作表语，因此句子是主系表结构，需要用be动词，而非助动词do/does/did；时间状语“every day”表示经常性动作，要用一般现在时，主语“Jack's room”是单数第三人称，所以be动词用“Is”，由此排除A、B、C选项。
接着看第二个空，时间状语“this morning”是过去的时间，说明动作发生在过去，因此谓语动词要用一般过去式，“clean”的过去式是“cleaned”，符合选项D的内容。
【解析】
1. 分析第一个空：
问句“___ Jack's room clean every day?”中，“clean”为形容词，作表语，句子为主系表结构，需用be动词；“every day”是一般现在时的标志，主语“Jack's room”是单数第三人称，故be动词用“Is”。
2. 分析第二个空：
时间状语“this morning”表示过去的时间，谓语动词需用一般过去式，“clean”的过去式为“cleaned”。
综上，正确答案为D选项。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时用法；一般过去时用法；主系表结构
【点评】
本题主要考查时态辨析与句子结构的判断，重点在于区分主系表结构中be动词的使用和主谓宾结构中助动词的使用，同时需要根据时间状语准确判断时态，是基础的时态与句法结合的考查题，学生需注意“clean”在句中的词性及不同时间状语对应的时态规则。
【难度系数】
0.7

( )4.—Did you get up ___ this morning? —No. I got up ___.

A.early; lately
B.early; late
C.early; early
D.late; late

4. B

【分析】
首先，这是一道考查副词用法及词义辨析的题目。解题时先梳理对话逻辑：问句询问“你今天早上起得早吗？”，回答为“No”，说明实际起床情况与问句相反。第一步，判断修饰动词短语“get up”需要用副词，early可作副词表示“早地”，契合问句语境；第二步，根据否定回答，要选择与“early”相反的副词，late作副词表示“晚地”，符合语境。接着分析选项：A选项中lately意为“最近”，不符合语境；C选项两个early与否定回答矛盾；D选项两个late也与否定回答逻辑不符，因此排除这三个选项，确定正确答案。
【解析】
1. 第一个空：修饰动词短语“get up”需用副词，early作为副词，意为“早地”，符合问句“你今天早上起得早吗？”的语境。
2. 第二个空：根据回答“No”，说明实际起床情况与问句相反，late作为副词，意为“晚地”，符合“我起得晚”的表述。
3. 选项辨析：
A选项中lately意为“最近”，不符合语境，排除；
C选项两个early，与否定回答矛盾，排除；
D选项两个late，与否定回答逻辑不符，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
副词的用法；易混副词词义辨析
【点评】
本题主要考查副词修饰动词的用法，以及early、late、lately这三个易混副词的词义区分。解题关键在于结合对话的否定逻辑，准确判断所需副词的词义，难度较低，适合巩固基础词汇和副词的基本用法。
【难度系数】
0.8

( )5.—What ___ his bad habit? —He often ___ too ___.

A.is; eat; many
B.are; ate; much
C.is; eats; much
D.was; ate; ma

5. C

【分析】
首先，根据答句中的“often”判断句子时态为一般现在时，先排除过去时相关选项；接着看第一个空，主语“his bad habit”是单数，be动词要用单数形式；然后看第二个空，主语“He”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要变为第三人称单数形式；最后，“too much”是固定短语，可修饰动词表示“太多”，结合这些点逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 判断时态：答句中的“often”是一般现在时的标志词，因此对话整体用一般现在时，排除选项B（are是复数be动词，ate是过去式）和D（was是过去式，且选项D最后一个单词不完整也可直接排除）。
2. 第一个空：主语“his bad habit”是单数可数名词，一般现在时中be动词用“is”，符合要求。
3. 第二个空：主语“He”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词“eat”要变为第三人称单数形式“eats”，排除选项A（eat是原形）。
4. 第三个空：“too much”是固定短语，用来修饰动词“eats”，表示“吃太多”，符合语境。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时用法、主谓一致、固定短语too much
【点评】
本题考查一般现在时的主谓一致规则及固定短语的运用，需要学生牢记一般现在时中第三人称单数作主语时谓语动词的变化规则，同时掌握“too much”的用法，平时要留意时态标志词，积累固定搭配。
【难度系数】
0.7

( )6.—___ good your father is at basketball! —He plays really ___.

A.How; well
B.What; good
C.How's; bad
D.What; badly

6. A

【分析】
我们可以分两步来解题：第一步确定感叹句的引导词，第二步选择修饰动词的正确词类。
1. 针对第一个空，感叹句有两种常用结构：How用来修饰形容词或副词，结构是“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；What用来修饰名词，结构是“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”。题干中good是形容词，后面直接接主语your father和谓语is，所以要用How引导感叹句。
2. 针对第二个空，play是实义动词，修饰实义动词需要用副词，good是形容词，well是副词，结合语境“他打得真的很好”，所以要用well。最后通过排除错误选项，就能确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：
感叹句中，How用于修饰形容词或副词，符合“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”的结构，此处good是形容词，主语为your father，谓语为is，因此第一个空填How。
2. 分析第二个空：
play是实义动词，需要用副词来修饰，well是副词，意为“好地”，符合“He plays really well（他打得真的很好）”的语境。
3. 排除错误选项：
B选项：What修饰名词，而good是形容词，不符合感叹句结构，且good是形容词不能修饰动词play，排除；
C选项：How's是How is的缩写，句子中已有谓语is，语义重复，且bad不符合“打得好”的语境，排除；
D选项：What不符合感叹句结构，且badly（糟糕地）与语境不符，排除。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
感叹句用法，副词修饰动词
【点评】
本题重点考查感叹句的引导词辨析以及形容词和副词的用法差异，要求学生熟练掌握感叹句的两种核心结构，明确形容词修饰名词、副词修饰动词的基本语法规则，平时需注意区分易混淆的词性和句式结构。
【难度系数】
0.8

( )7.I ___ water the flowers after breakfast, but I ___ do it after I get up.

A.always; usually
B.usually; sometimes
C.sometimes; always
D.never; never

7. B

【分析】
首先，要抓住句中转折连词“but”的核心作用，它提示前后分句语义存在转折差异。其次，需明确各频度副词的含义：always（总是）、usually（通常）、sometimes（有时）、never（从不），同时结合生活常识——“起床”早于“早饭后”这一时间顺序来分析逻辑。
解题思路：第一步，先排除语义无转折的选项，D选项两个“never”，前后语义一致，不符合“but”的转折逻辑，直接排除；第二步，分析剩余选项：A选项的“always”和“usually”均为高频频度，无法体现转折；C选项“有时早饭后”和“总是起床后”，结合时间顺序，若总是起床后浇花，就不会有时在早饭后做，逻辑矛盾；B选项“通常早饭后”和“有时起床后”，既符合“but”的转折关系，也符合时间逻辑，是合理选项。
【解析】
1. 借助转折逻辑排除选项：句中“but”表示转折，说明前后动作的发生频率有差异，因此排除两个频度完全一致的D选项（never; never）。
2. 结合词义与时间逻辑分析剩余选项：
A选项：always（总是）和usually（通常）都属于高频发生的频度，无法体现“but”的转折意味，排除。
C选项：sometimes（有时）早饭后浇花，always（总是）起床后浇花，根据生活常识，起床早于早饭，若总是起床后做该事，就不会有时在早饭后做，逻辑矛盾，排除。
B选项：usually（通常）早饭后浇花，sometimes（有时）起床后浇花，既契合“but”的转折关系，也符合时间逻辑，为正确选项。
【答案】
B
【知识点】
频度副词辨析；转折连词逻辑；语境语义判断
【点评】
这道题属于基础语境类词汇题，主要考查频度副词的词义辨析和转折连词“but”的逻辑运用。解题时需结合生活常识判断语义合理性，先通过转折逻辑排除明显错误选项，再逐一分析剩余选项的逻辑通顺性，有助于提升学生结合语境运用词汇的能力。
【难度系数】
0.8

( )8.—What should we do in the library after reading books? —___.

A.Pick our clothes up
B.Pour water into the bottle
C.Help do some housework
D.Put the books in order

8. D

【分析】
首先明确题目场景为图书馆，问题是询问看完书后应做的行为。接下来逐一分析选项：选项A是收拾衣服，和图书馆场景毫无关联；选项B是把水倒进瓶子，不属于看完书后的合理行为；选项C是帮忙做家务，同样不符合图书馆的场景需求；选项D是把书整理好，这是图书馆看完书后需要遵守的基本礼仪，完全符合题意，因此应选择D选项。
【解析】
本题考查图书馆场景下的日常行为规范，需结合各选项含义与场景匹配度判断：
A选项“Pick our clothes up”：收拾衣服，与图书馆场景无关，排除；
B选项“Pour water into the bottle”：把水倒进瓶子，不是看完书后的恰当行为，排除；
C选项“Help do some housework”：帮忙做家务，不符合图书馆场景，排除；
D选项“Put the books in order”：把书整理好，是图书馆看完书后应遵守的正确行为，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
日常情景交际，动词短语辨析
【点评】
本题结合生活常识考查特定场景下的行为选择，要求学生理解各选项动词短语的含义，并结合图书馆的基本礼仪进行判断，侧重对生活常识和基础短语的考查。
【难度系数】
0.9

( )9.The short horse has green grass on the mountain every morning. 下面哪个单词画线部分的音标与句子中单词画线部分的音标不同，请选出来。

A.storm
B.sport
C.work
D.order

9. C

【分析】
首先需要明确句子中画线部分“or”的发音，句子里short、horse、morning中的“or”发音为/ɔː/（英式）或/ɔːr/（美式）。接下来依次分析每个选项中“or”的发音，通过对比找出与句子中发音不同的选项即可。
【解析】
句子中画线单词short、horse、morning里的“or”发音为/ɔː/（英式）或/ɔːr/（美式）。
A选项storm：“or”发音为/ɔː/（英式）或/ɔːr/（美式），与句子中发音一致；
B选项sport：“or”发音为/ɔː/（英式）或/ɔːr/（美式），与句子中发音一致；
C选项work：“or”发音为/ɜː/（英式）或/ɜːr/（美式），与句子中发音不同；
D选项order：“or”发音为/ɔː/（英式）或/ɔːr/（美式），与句子中发音一致。
因此发音不同的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
字母组合or发音
【点评】
本题主要考查字母组合“or”的不同发音规则，需要学生掌握“or”在不同单词中的常见发音，平时要多积累相关词汇的发音，通过对比辨别发音差异。
【难度系数】
0.6

( )10.新趋势 图片选择 Which picture shows a good habit?

10. C

【分析】
首先明确“good habit（好习惯）”是指对身心健康、学习生活有益的行为。接下来逐一分析每个选项的行为：先看选项A，饮用瓶装饮料通常不利于长期健康；选项B躺着看书会损伤视力；选项C做伸展运动能锻炼身体，是健康行为；选项D上课睡觉会影响学习。通过对比这些行为的性质，就能判断出符合要求的选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：饮用瓶装饮料，多数这类饮品含糖量较高，长期饮用不利于身体健康，不属于好习惯。
B选项：躺着看书，该姿势会加重眼睛负担，易引发视力问题，属于不良习惯。
C选项：进行伸展运动，能够锻炼身体、增强体质，属于良好的生活习惯。
D选项：上课期间睡觉，会错过知识讲解，影响学习进度，属于不良习惯。
综上，只有C选项展示的是好习惯。
【答案】
C
【知识点】
健康行为认知，生活习惯判断
【点评】
本题以图片形式考查学生对健康好习惯的认知，需要结合生活常识判断不同行为的性质，引导学生养成良好的生活与学习习惯。
【难度系数】
0.8

三、新素养 问题解决 Mark在学习和生活中遇到了一些困惑和烦恼。如果你是 Miss Li，请你针对他的一系列问题，从方框中为他选择合适的建议。(5分)

A. Don't spend too much time on computers or mobile phones. And you should do more outdoor sport with your friends after school or at weekends.
B. Spend more time on your studies. Review(复习) carefully before the exams.
C. Try to go to bed early. Don't do too many things before bedtime. And try to get up early. An alarm clock is helpful to wake you up.
D. You should listen carefully and think actively(积极地) in class.
E. Make a list of all your homework. Do homework immediately(立即) after school. Don't eat or play while doing homework.

1. B 2. C 3. D 4. E 5. A

【分析】
首先我们需要先把打乱语序的句子整理成正确的陈述句，明确Mark的每个问题，再根据每个问题的特点，匹配对应的解决建议：
1. 先整理第一个打乱的句子：He doesn't do well in exams.（他考试成绩不好），需要找提升考试成绩的建议；
2. 整理第二个句子：He often goes to school late.（他经常上学迟到），需要找解决迟到问题的建议；
3. 第三个问题是上课走神，需要找专注课堂的建议；
4. 第四个问题是从不按时完成作业，需要找按时完成作业的建议；
5. 第五个问题是花太多时间在游戏上，需要找合理安排时间、多做户外活动的建议。
【解析】
1. 整理句子：He doesn't do well in exams.（他考试表现不佳），选项B“Spend more time on your studies. Review carefully before the exams.”（多花时间在学习上，考前认真复习）正好对应解决考试成绩不好的问题，所以选B。
2. 整理句子：He often goes to school late.（他经常上学迟到），选项C“Try to go to bed early. Don't do too many things before bedtime. And try to get up early. An alarm clock is helpful to wake you up.”（尽量早睡，睡前别做太多事，尽量早起，闹钟能帮你叫醒）是解决迟到问题的合理建议，所以选C。
3. 问题：sometimes zones out in class（上课有时走神），选项D“You should listen carefully and think actively in class.”（你应该在课堂上认真听讲、积极思考）能解决上课走神的问题，所以选D。
4. 问题：never finishes homework on time（从不按时完成作业），选项E“Make a list of all your homework. Do homework immediately after school. Don't eat or play while doing homework.”（把所有作业列清单，放学后立刻做作业，做作业时不要吃东西或玩耍）是按时完成作业的有效方法，所以选E。
5. 问题：spends a lot of time on games（花很多时间在游戏上），选项A"Don't spend too much time on computers or mobile phones. And you should do more outdoor sport with your friends after school or at weekends."（不要花太多时间在电脑或手机上，放学后或周末和朋友多做户外运动）能引导合理安排时间，解决沉迷游戏的问题，所以选A。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. E 5. A
【知识点】
情景交际，句子语序整理，建议匹配
【点评】
本题结合实际学习生活场景，考查学生理解问题并匹配对应解决方案的能力，既需要学生掌握英语句子的正确语序，也需要学生结合语境分析问题、解决问题，提升学生的实际应用能力。
【难度系数】
0.7