16. 阅读材料，完成下列要求。
材料：学习了本课，同学们围绕“国家主席”这一主题展开了讨论。小丽说：“在我国，国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，因此，它在整个国家机关体系中居于最高地位。”
运用所学知识，评析小丽的观点。

16. 小丽的观点是片面的。国家主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，是中华人民共和国的国家机关。但在我国国家机关体系中，居于最高地位的是全国人民代表大会，全国人民代表大会是最高国家权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

17. 查阅国家勋章和国家荣誉称号获得者事迹，以“我心中的时代英雄”为主题，给当代功勋模范写一封致敬信。结合感悟，说明国家荣誉为何应由国家主席授勋。(请另附纸)

致敬信示例：
敬爱的功勋模范们：
展信安！
当我翻阅你们的事迹，内心满是震撼与崇敬。钟南山院士在疫情中逆行而上，守护万千生命；屠呦呦研究员潜心研究，用青蒿素为全球抗疟事业作出巨大贡献……你们以赤子之心报国，以担当之责为民，是时代最闪亮的星。
你们的精神将照亮我前行的路，我会以你们为榜样，刻苦学习，锤炼本领，将来为国家发展添砖加瓦。
此致
敬礼！
一名八年级学生
××年××月××日
国家荣誉由国家主席授勋的原因：根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国主席行使荣典权，有权授予国家勋章和国家荣誉称号。国家主席作为国家元首，代表国家授予荣誉，彰显了国家荣誉的权威性和严肃性，充分体现了国家对功勋模范为国家和人民所做贡献的高度认可与尊重，能够激励全社会向英雄模范学习，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

1. 致敬信需结合国家勋章和国家荣誉称号获得者的具体事迹，表达真挚敬意，结合自身感悟明确向模范学习的方向。2. 国家荣誉由国家主席授勋的原因：依据宪法规定，中华人民共和国主席享有荣典权，授予国家勋章和国家荣誉称号是其法定职权；国家主席作为国家元首，代表国家授予荣誉，能彰显国家荣誉的权威性与严肃性，体现国家对功勋模范卓越贡献的高度认可与尊崇，有助于激励全社会学习英雄精神，凝聚民族奋进力量。