九、按要求完成句子。（10分）
1. We like PE.（改为一般疑问句）
________ ________ like PE?
2. I like Science. I like Music too.（合并为一句话）
I ________ Science ________ Music.
3. We have Chinese and PE in the morning.（对画线部分提问）
________ ________ ________ you have in the morning?
4. I like English and Maths.（对画线部分提问）
________ ________ do you like?
5. What lessons do you have on Monday?（根据实际情况回答）
______________________________

1. Do you 2. like, and
3. What lessons do
4. What subjects
5. I have Chinese, Maths, English, PE and Music.(答案仅供参考)
1. 原句是含有行为动词like的句子，变成一般疑问句时在句首补充助动词，主语是复数，因此补充原形的助动词do，注意人称的相对变化。
2. 原句意思是“我喜欢科学(课)。我也喜欢音乐(课)”，两句合并成一句是“我喜欢科学(课)和音乐(课)”。
3. 答句是回答“上午我们有语文和体育(课)”，可以推断出问句问的是“上午你们有什么课”，用疑问短语what lessons来提问，后接助动词引导的一般疑问句。
4. 答句是回答“我喜欢英语(课)和数学(课)”，可以推断出问句问的是“你喜欢什么学科”，用疑问短语what subjects来提问。
5. 根据实际情况回答即可。

十、根据上下文及首字母提示，补全对话。（10分）
Mike：Hi, Yang Ling. Nice to see you again.
Yang Ling：Hi, Mike. Welcome back to 1. s________.
Mike：What’s this?
Yang Ling：It’s our 2. n________ timetable.
Mike：How many 3. s________ do we have this term?
Yang Ling：Look, we have 4. e________. What subjects do you like, Mike?
Mike：I like 5. M________ and PE. I can 6. p________ 7. f________ well.
Yang Ling：I 8. d________ like these subjects. I like English and 9. A________. 10. T________ are fun.

1. school 2. new 3. subjects 4. eight
5. Maths/Music 6. play 7. football
8. don’t 9. Art 10. They

十一、从方框中选择合适的句子，补全对话。（10分）
A：Hello, David. 1. ________ A. Do you like English?
B：It’s my timetable. B. How many subjects do you have?
A：2. ________ C. Me too.
B：We have seven. D. What’s this?
A：3. ________ E. What are they?
B：They’re Chinese, Maths, English, Science, PE, Music and Art.
A：4. ________
B：Yes, I do. What about you, Liu Ping?
A：5. ________

1～5 DBEAC
1. 答句“It’s my timetable.”是单数物品，询问单数物品用疑问句“What’s this?”。
2. 答句“We have seven.”表示数量，询问数量用疑问短语how many。
3. 答句介绍的是七门课程的名称，问句“What are they?”可用来询问这七门课程是什么。
4. 由答句“Yes, I do.”可知问句是“Do you...?”引导的一般疑问句。
5. 由“What about you, Liu Ping?”可知此处是承接上文询问刘平是否也喜欢英语，答句“Me too(我也喜欢).”可用来对其作答。