郑同北见赵王
郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安，壤地不削，社稷之血食乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持丘之环，万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”
(节选自《战国策·赵策三》，有删改)
[注释]①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲(bēn)：战国时期卫国人，是古代著名的武士。
10. 解释下列句中加点的词。
(1)草鄙之人() (2)兵固天下之狙喜也()
(3)臣故意大王不好也() (4)临王之境()
11. 下列句中与例句中的“以”意思和用法相同的一项是()
例句：臣亦尝以兵说魏昭王
A. 卷石底以出(《小石潭记》)
B. 不以物喜(《岳阳楼记》)
C. 属予作文以记之(《岳阳楼记》)
D. 以头抢地尔(《唐雎不辱使命》)
12. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)
今 王 既 受 先 王 之 传
13. 将下面的句子翻译成现代汉语。
王非战国守圉之具，其将何以当之？

14. 用简洁的语言概括郑同的性格特点。

15. 同为劝谏君王，唐雎和郑同的劝谏方式有何不同？

见识短浅
本来
原来
到，到达
D
在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御
它们呢？
有谋略，善于辞令，机智聪慧，谦虚文雅。
郑同：迂回曲折，委婉劝谏；唐雎：针锋相对，直言相谏。