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3. 根据课堂实验判断,要增加船的载重量,下列方法最科学的是()。
A.增加船的质量
B.增加水槽中的水量
C.增加重物的数量
D.增大船的体积
A.增加船的质量
B.增加水槽中的水量
C.增加重物的数量
D.增大船的体积
答案
D
解析
根据课堂实验可知，船的载重量与排开的水量有关，增大船的体积能增加船排开的水量，获得更大的浮力，从而提升载重量。A选项增加船的质量会加重船身，不利于载重量增加；B选项增加水槽水量不改变船的排水量，无法增加载重量；C选项增加重物数量是载重量增加的结果，不是方法。因此最科学的方法是增大船的体积。
4. 用一张边长为12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型。甲做的船舷高4厘米,乙做的船舷高3厘米,丙做的船舷高2厘米,丁做的船舷高1厘米,则()做的船载重量最大。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案
C
解析
根据船的载重量与船的内部容积相关，容积越大，载重量越大。分别计算各船的内部容积：
甲：底面边长=12-4×2=4厘米，容积=4×4×4=64立方厘米
乙：底面边长=12-3×2=6厘米，容积=6×6×3=108立方厘米
丙：底面边长=12-2×2=8厘米，容积=8×8×2=128立方厘米
丁：底面边长=12-1×2=10厘米，容积=10×10×1=100立方厘米
比较可知丙的容积最大，载重量最大。
甲：底面边长=12-4×2=4厘米，容积=4×4×4=64立方厘米
乙：底面边长=12-3×2=6厘米，容积=6×6×3=108立方厘米
丙：底面边长=12-2×2=8厘米，容积=8×8×2=128立方厘米
丁：底面边长=12-1×2=10厘米，容积=10×10×1=100立方厘米
比较可知丙的容积最大，载重量最大。
实践拓展
感受浮力
实验材料:大水杯(或水桶)、橡皮泥、橡皮筋、回形针、直尺、水。
实验步骤:在大水杯(或水桶)中装大半杯(或大半桶)水。在橡皮筋的一端固定一枚回形针,并在回形针外面裹上一大团橡皮泥。用手拎着橡皮筋的另一端提起橡皮泥,同时用直尺测量橡皮筋的长度,再将橡皮泥慢慢浸入大水杯(或水桶)里的水中(如右图),在这一过程中可用直尺多次测量橡皮筋的长度。
实验结论:随着橡皮泥浸入水中的体积增大,橡皮筋的长度(填“逐渐变长”“逐渐变短”或“不变”),橡皮泥受到的浮力(填“越来越大”“越来越小”或“不变”)。
感受浮力
实验材料:大水杯(或水桶)、橡皮泥、橡皮筋、回形针、直尺、水。
实验步骤:在大水杯(或水桶)中装大半杯(或大半桶)水。在橡皮筋的一端固定一枚回形针,并在回形针外面裹上一大团橡皮泥。用手拎着橡皮筋的另一端提起橡皮泥,同时用直尺测量橡皮筋的长度,再将橡皮泥慢慢浸入大水杯(或水桶)里的水中(如右图),在这一过程中可用直尺多次测量橡皮筋的长度。
实验结论:随着橡皮泥浸入水中的体积增大,橡皮筋的长度(填“逐渐变长”“逐渐变短”或“不变”),橡皮泥受到的浮力(填“越来越大”“越来越小”或“不变”)。
答案
逐渐变短
越来越大
答：随着橡皮泥浸入水中的体积增大，橡皮筋的长度逐渐变短，橡皮泥受到的浮力越来越大。
越来越大
答：随着橡皮泥浸入水中的体积增大，橡皮筋的长度逐渐变短，橡皮泥受到的浮力越来越大。
