一、根据语境读拼音,写字词。
1. 杨将军$\overset{\mathrm{d}ū}{□ }$促战士们好好休息,延迟了进攻敌军的时间,是为了乘月色,逼近$\overset{\mathrm{s}\mathrm{h}\mathrm{u}ǐ\mathrm{z}\mathrm{h}à\mathrm{i}}{□ □ }$,打敌人一个措手不及。终于,红旗$\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}ā}{□ }$上了敌人的阵地。

2. 人有喜庆,不可生$\overset{\mathrm{d}ù\mathrm{j}ì}{□ □ }$心,更不能口无$\overset{\mathrm{z}\mathrm{h}ē}{□ }$拦,私底下议论别人。
1. 杨将军$\overset{\mathrm{d}ū}{□ }$促战士们好好休息,延迟了进攻敌军的时间,是为了乘月色,逼近$\overset{\mathrm{s}\mathrm{h}\mathrm{u}ǐ\mathrm{z}\mathrm{h}à\mathrm{i}}{□ □ }$,打敌人一个措手不及。终于,红旗$\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}ā}{□ }$上了敌人的阵地。
2. 人有喜庆,不可生$\overset{\mathrm{d}ù\mathrm{j}ì}{□ □ }$心,更不能口无$\overset{\mathrm{z}\mathrm{h}ē}{□ }$拦,私底下议论别人。
答案
1. 督 水寨 插 2. 妒忌 遮
二、下列加点字的注音完全正确的一项是(
A.$\overset{\mathrm{$
B.周$\overset{\mathrm{$
C.$\overset{\mathrm{$
D.弓$\overset{\mathrm{$
B
)A.$\overset{\mathrm{$
调
$}}{· }$度(tiáo) $\overset{\mathrm{$委
$}}{· }$托(wěi) $\overset{\mathrm{$鲁
$}}{· }$肃(lǔ)B.周$\overset{\mathrm{$
瑜
$}}{· }$(yú) 布$\overset{\mathrm{$幔
$}}{· }$(màn) 三$\overset{\mathrm{$更
$}}{· }$(gēng)C.$\overset{\mathrm{$
丞
$}}{· }$相(chéng) $\overset{\mathrm{$擂
$}}{· }$鼓(lèi) $\overset{\mathrm{$呐
$}}{· }$喊(nà)D.弓$\overset{\mathrm{$
弩
$}}{· }$手(nú) $\overset{\mathrm{$预
$}}{· }$计(yù) $\overset{\mathrm{$紧
$}}{· }$急(jǐn)答案
二、B
三、读句子,完成练习。
1. 这是公事,希望先生不要推却。
“却”在字典中的解释有:①后退;②退还,不受;③表示转折。在句中意思为
2. 你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。
句子中“探听探听”的意思是
1. 这是公事,希望先生不要推却。
“却”在字典中的解释有:①后退;②退还,不受;③表示转折。在句中意思为
②
,在“却之不恭”一词中的意思为②
,在“望而却步”中的意思为①
。(填序号)2. 你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。
句子中“探听探听”的意思是
打探消息
。我还能再写两个ABAB式的词语:示例:整理整理
、研究研究
。答案
1. ② ② ①
2. 打探消息 示例:整理整理 研究研究
2. 打探消息 示例:整理整理 研究研究
四、根据课文内容回答问题。
1. 课文是按照事情发展的顺序写的。先写草船借箭的起因——
2. 诸葛亮的神机妙算表现在:
算准天气——
1. 课文是按照事情发展的顺序写的。先写草船借箭的起因——
周瑜妒忌诸葛亮的才干
;再写草船借箭的经过——诸葛亮向曹操“借”了十万支箭
;最后写草船借箭的结果——周瑜自叹不如诸葛亮
。2. 诸葛亮的神机妙算表现在:
算准天气——
第三天有大雾
;算准受箭方法——船一字排开,草把子两面受箭
;算准鲁肃——忠厚老实
;算准周瑜——工于心计
;算准曹操——用兵谨慎
。答案
1. 周瑜妒忌诸葛亮的才干 诸葛亮向曹操“借”了十万支箭 周瑜自叹不如诸葛亮
2. 第三天有大雾 船一字排开,草把子两面受箭 忠厚老实 工于心计 用兵谨慎
2. 第三天有大雾 船一字排开,草把子两面受箭 忠厚老实 工于心计 用兵谨慎
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